Študenti môžu určiť nastavenie príbehu a overiť ich pochopenie nastavenia pomocou textových dôkazov.
Napríklad:
Nastavenie č. 1: Park prívesu Opal domov.Textuálny dôkaz: "Bol to všetok dospelý park pre prívesy a jediný dôvod, prečo som tam žil, bol preto, že kazateľ bol kazateľ a bol som dobrý, tichý chlapec."
Nastavenie č. 2: CirkevTextové dôkazy: "Kostol baptistickej cirkvi Naomi s otvoreným zbraní nie je pravidelne vyzerajúci kostol ... ľudia prinášajú svoje vlastné skladacie stoličky a stoličky na trávnik ..."
Nastavenie č. 3: ZvieratáTextuálne dôkazy: "Winn-Dixie nemala prísť do obchodu (na dverách bolo veľké znamenie, ktoré povedal, ŽE NIE JE POVOLENÉ ..."
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte storyboard, ktorý zobrazuje dôležité nastavenia programu Win of Dixie .
Učitelia by mali študentom stručne vysvetliť koncept prostredia v rámci príbehu. Keď budú mať študenti jasnú predstavu o myšlienke, budú môcť podávať lepšie výkony.
Študenti by si mali vybrať presné scény, ktoré majú textový dôkaz o type prostredia v príbehu. Napríklad vo fiktívnych príbehoch autori používajú veľa prídavných mien a opisného jazyka na zobrazenie scén a zvyšok nechávajú na fantázii čitateľa.
Pre svoje pohodlie môžu študenti uviesť všetky popisné detaily prostredia zo scény. Môžu si napríklad zaznamenať časové obdobie, miesto, situáciu, výrazy a vzhľad postáv a ďalšie drobné detaily, ktoré môžu byť použité pri kreslení.
Učitelia môžu dať študentom na výber, aby si vybrali akúkoľvek scénu, ktorú chcú, a nakreslili ju podľa ich chápania. Dôležitým aspektom tohto príbehu je aj povzbudzovanie výskumu. Napríklad, ak je prostredie v inom časovom období, napríklad v 40. rokoch minulého storočia, študenti môžu skúmať, aké oblečenie ľudia v tom čase nosili, aké boli sociálne a kultúrne rozdiely a najnavštevovanejšie miesta na zábavu.
Letným prostredím knihy je ospalá floridská dedinka Naomi. Jadrom príbehu sú rôzne prostredia mesta a to, ako ovplyvňujú životy obyvateľov.
Zmysel pre komunitu vytvára malomestské južanské prostredie, kde sa životy postáv prelínajú. Prispieva k príjemnému a pohodlnému prostrediu, ktoré podporuje priateľstvá a osobný rozvoj.
Malomestské prostredie podporuje koncepty prijatia, porozumenia a kamarátstva. Blízke susedstvo zdôrazňuje hodnotu spoznávania ľudí nad rámec ich vonkajšieho vzhľadu.
Základné prostredie sa nemení, ale vnímanie tohto prostredia postavou áno. Ako sa čoraz viac zapájajú do komunity, ich pôvodný pocit izolácie a odlúčenia sa mení na pocit spojenia a jednoty.