V procese, ktorým sa zákon stáva zákonom, je niekoľko krokov a študenti by mali byť schopní porozumieť tomuto procesu pri štúdiu legislatívnej vetvy. To im umožní získať lepšiu predstavu o tom, ako sa zavádzajú rôzne nápady a ako sa vyberajú zákony (a prečo je dôležité zabezpečiť, aby bol váš hlas počutý!).
V rámci tejto aktivity študenti vytvoria tradičný storyboard, ktorý predstavuje proces, ktorým sa zákon stáva zákonom. Budú mať možnosť zložitý legislatívny proces a ľahšie pochopia vizualizáciu na svojich storyboardoch.
Študenti sa môžu tiež rozhodnúť použiť rozloženie časovej osi alebo vytvoriť plagát na časovej osi namiesto tradičného storyboardu. Učitelia môžu do aktivity pridať viacero šablón, aby mohli študentom ponúknuť rôzne možnosti, či už lešenárske alebo nie, a podľa toho aktualizovať pokyny k aktivite.
Rozšírená aktivita
Keď študenti ukážu pochopenie legislatívneho procesu, ich rozšírenou aktivitou bude vytvorenie časovej osi, ktorá predstavuje príbeh zákona, ktorý bol schválený v Kongrese v určitom okamihu americkej histórie. Študenti budú schopní definovať, odkiaľ pochádza pôvodná myšlienka zákona, a vyjadriť, ako každý krok nastal na ceste k zákonu.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý ilustruje, ako sa zákon stáva zákonom.
Zapojte študentov do interaktívnej simulácie tak, že svoju triedu premeníte na fiktívny parlament. Tento praktický prístup pomáha študentom aktívne zažívať, ako sa návrh zákona stáva zákonom, a prehlbuje ich pochopenie prostredníctvom hrania rolí a diskusií.
Rozdeľte úlohy tak, aby sa každý študent zúčastnil ako zástupca, senátor, predseda výboru alebo prezident. Priraďovanie rolí vytvára pocit zodpovednosti a podporuje účasť v legislatívnom procese.
Viednite študentov k brainstormingu problémov, ktoré ich zaujímajú (napríklad pravidlá domácej úlohy alebo pravidlá občerstvenia), a napíšte jednoduché návrhy zákonov. Týmto spôsobom je proces relevantný a ukazuje, ako sa nápady môžu stať zákonmi.
Rozdeľte triedu na malé výbory, ktoré budú hodnotiť, diskutovať a navrhovať zmeny k jednotlivým návrhom zákonov. Práca vo výboroch podporuje kritické myslenie a umožňuje študentom vidieť, ako spolupráca formuje legislatívu.
Spoločne diskutujte, navrhujte úpravy a hlasujte, ako v parlamente. Verejná diskusia buduje sebadôveru a zdôrazňuje dôležitosť občianskeho dialógu.
Have your student president make the final decisions. Afterwards, reflect as a class on what influenced the outcomes and what might happen next—connecting every step to the real legislative process.
Zákon sa stáva platným zákonom prostredníctvom niekoľkých kľúčových krokov: vznikne nápad, zákon je predstavený výboru, hlasuje sa v Snemovni alebo Senáte, odošle sa na hlasovanie do druhej komory, potom je predložený prezidentovi na schválenie, veto alebo bez akcie. Ak je veta, Kongres môže veto prehodiť.
Použite storyboardy alebo časové osy, aby ste študentom pomohli vizualizovať každý krok legislatívneho procesu. Rozdelenie procesu na scény alebo udalosti uľahčuje študentom pochopiť a zapamätať si, ako sa zákon stáva platným.
Aktivita na storyboarde umožňuje študentom vizuálne reprezentovať každý krok legislatívneho procesu. Študenti vytvárajú scény pre jednotlivé fázy — nápad, výbor, hlasy, rozhodnutie prezidenta — pomocou kresieb a krátkych popisov, čím sa proces stáva zábavným a ľahko pochopiteľným.
Porozumenie ako sa zákony vytvárajú pomáha študentom oceniť úlohu vlády a ich vlastnú hlasovaciu právomoc v demokracii. Posilňuje ich schopnosť aktívne sa zapojiť do občianskeho života a podporuje kritické myslenie o pravidlách a rozhodovacích procesoch.
Skúste použiť časové osi, role-playingové aktivity alebo interaktívne digitálne nástroje. Tieto metódy podporujú praktické učenie a robia kroky, ako sa zákon stáva platným, pre študentov nezabudnuteľnejšie a zábavnejšie.