Na strednej škole si študenti začínajú rozvíjať formálne písacie schopnosti, vytvárajú eseje a argumenty, ktoré sú premyslené a syntakticky rozmanité. Študenti tiež musia efektívne používať presvedčivé stratégie písania na obranu tvrdenia alebo uhla pohľadu.
Kľúčom k silnému presvedčivému písaniu je schopnosť rozoberať a potvrdzovať alebo vyvracať ďalšie argumenty. To si vyžaduje základné pracovné znalosti rétoriky. Skvelý spôsob, ako študentom porozumieť efektívnym argumentom, je naučiť aristotelovské pojmy Étos, Pathos a Logos. Študenti potom môžu identifikovať a analyzovať účinnosť týchto stratégií v literatúre, reči alebo v liste.
Nechať študentov vytvárať storyboardy, ktoré ukazujú príklady Étosu, Pathosu a Loga, je úžasný spôsob, ako v triede predstaviť a naučiť sa základnú rétoriku! Potom ich nechajte vytvoriť storyboard s 2–3 príkladmi každého z nasledujúcich typov rétorických výziev z „Listu z väzenia v Birminghame“.
"Mám česť slúžiť ako prezident Južanskej kresťanskej vedúcej konferencie, organizácie pôsobiacej v každom južnom štáte so sídlom v Atlante v štáte Georgia." Máme asi osemdesiatpäť pridružených organizácií na juhu a jednou z nich je kresťanské hnutie za ľudské práva v Alabame. “
"V hlbokom sklamaní som plakal nad laxnosťou cirkvi." Buďte si však istí, že moje slzy boli slzami lásky. Tam, kde nie je hlboká láska, nemôže dôjsť k hlbokému sklamaniu. Áno, milujem kostol. Ako by som mohol inak? “
"Každý zákon, ktorý pozdvihuje ľudskú osobnosť, je spravodlivý." Každý zákon, ktorý degraduje ľudskú osobnosť, je nespravodlivý. Všetky segregačné stanovy sú nespravodlivé, pretože segregácia deformuje dušu a poškodzuje osobnosť. Segregátorovi to dáva falošný pocit nadradenosti a segregovanému falošný pocit menejcennosti. “
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte storyboard, ktorý zobrazuje príklady etiky, patosu a loga z textu.
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eto, Pathos a Logá | Prvky etiky, patosu a loga sú správne identifikované a zobrazené a je poskytnutý príslušný citát alebo súhrn. Pre každý rétorický prvok sú uvedené minimálne 2 príklady. | Väčšina prvkov etiky, patosu a loga je správne identifikovaná a zobrazená a je poskytnutá vhodná citácia alebo súhrn. Pre každý rétorický prvok sú uvedené minimálne 2 príklady. | Prvky etiky, patosu a loga sú nesprávne identifikované a zobrazené. Citácie a zhrnutia môžu chýbať alebo sú príliš obmedzené. Jediný príklad možno uviedol pre každý rétorický prvok. |
| Umelecké Zobrazenia | Umenie vybrané na zobrazenie scén sú presné pre prácu literatúry. Čas a opatrnosť zabezpečujú, že scény sú čisté, pútavé a kreatívne. | Umenie vybrané na zobrazenie scén by malo byť presné, ale môžu existovať určité voľnosti, ktoré odoberajú oddelenie. Konštrukcie scény sú elegantné a spĺňajú základné očakávania. | Umenie vybrané na zobrazenie scén je nevhodné. Konštrukcie scény sú nepríjemné a môžu vytvárať nejasnosti alebo môžu byť príliš obmedzené. |
| Anglické Dohovory | Myšlienky sú organizované. Existuje niekoľko grammatických, mechanických alebo pravopisných chýb. | Myšlienky sú väčšinou organizované. Existujú niektoré gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Myšlienky môžu byť dezorganizované alebo nesprávne umiestnené. Nedostatok kontroly nad gramatikou, mechanikou a hláskovaním odráža nedostatok korektúry. |
