Kingov prejav „I Have a Dream“ sa začína odkazom na vyhlásenie o emancipácii ako „veľký maják nádeje“ pre otrokov, ktorí zažívali nespravodlivosť; napriek tejto nádeji King poukázal na ďalšiu prácu, aby boli Afroameričania skutočne slobodní vo svojom živote. vlastnej krajine.
King používa metaforu zlého šeku, aby opísal, ako Amerika zle zaobchádzala s Afroameričanmi, napriek slovám v Ústave USA a Deklarácii nezávislosti, ktoré dávajú všetkým ľuďom práva na život, slobodu a hľadanie šťastia.
King hovorí publiku, že teraz je čas bojovať za demokraciu a bratstvo. Nemôže dôjsť k žiadnemu ukončeniu, pretože je to len začiatok boja. Svojim poslucháčom pripomína, že boj treba uskutočniť dôstojne a nenásilne; ľudia by sa nemali uchyľovať k násilným činom, ale mali by zostať disciplinovaní a pokračovať v napredovaní so zreteľom na konečný cieľ.
King vyzýva ľudí, aby si aj naďalej verili a „neutápali sa v údolí zúfalstva“. Uvádza, že aj keď zažívame veľké problémy, má sen, že tento národ povstane a stane sa skutočne rovnocenným. Jedného dňa v celých Spojených štátoch už nebude nespravodlivosť ani útlak.
Kúpiť I Have a Dream na Amazone
Storyboard That je dokonalým nástrojom pre nové plány lekcií a aktivít, pretože sa tak ľahko používa a je mimoriadne všestranný. Pomocou Storyboard That môžete vytvoriť širokú škálu storyboardov, ako napríklad príbeh z pohľadu hlavnej postavy alebo z pohľadu akejkoľvek inej postavy.
Môžete tiež použiť Storyboard That na vytvorenie zhrnutia knihy, filmového plagátu alebo analýzu tém a udalostí. Naše pracovné hárky, ktoré je možné vytlačiť, navyše uľahčujú prechod do režimu offline.
Storyboarding je neuveriteľne výkonný nástroj pre pedagógov, pretože pomáha študentom spracovať a pochopiť informácie hlbokým a zmysluplným spôsobom. Keď študenti tvoria storyboard, aktívne sa zapájajú do procesu učenia a dokážu nadviazať spojenie medzi textom a vlastným životom.
Storyboardy tiež podporujú myslenie na vyššej úrovni tým, že povzbudzujú študentov, aby syntetizovali informácie a kriticky premýšľali o tom, čo čítali. A nakoniec, storyboardy sú skvelým spôsobom, ako posúdiť pochopenie študentov, pretože poskytujú vizuálnu reprezentáciu učenia študentov.
Predstavte prejav Martina Luthera Kinga Jr. „Mám sen“ a témy, ktorým sa venuje, ako je rasová rovnosť, spravodlivosť, sloboda a jednota. Vysvetlite, že tieto témy sa neobmedzujú len na historický kontext, ale sú aktuálne aj dnes.
Zapojte študentov do diskusie o tom, ako sa témy prejavu týkajú ich vlastného života a komunít. Povzbuďte ich, aby sa zamysleli nad prípadmi nerovnosti, nespravodlivosti alebo problémov, ktorých boli svedkami alebo zažili.
Viesť študentov pri kritickej analýze súčasného stavu ich komunít vo vzťahu k témam prejavu. Povzbuďte ich, aby zvážili, či sa dosiahol pokrok, identifikovali pretrvávajúce problémy a preskúmali možné riešenia alebo kroky.
Povzbudzujte študentov, aby vstúpili do kože iných a vcítili sa do jednotlivcov alebo skupín, ktorí čelia diskriminácii alebo nespravodlivosti. Diskutujte o dôležitosti pochopenia rôznych perspektív a skúseností na podporu inkluzívnejšej a spravodlivejšej spoločnosti.
Poskytnite študentom príležitosti, aby individuálne uvažovali o tom, ako môžu prispieť k presadzovaniu tém prejavu v ich vlastných životoch a komunitách. Povzbuďte ich, aby zvážili kroky, ktoré môžu podniknúť na podporu rovnosti, spravodlivosti a jednoty.
Uľahčite diskusie alebo aktivity, ktoré umožnia študentom podeliť sa o svoje úvahy a nápady so svojimi rovesníkmi. Povzbudzujte ich, aby aktívne počúvali, s úctou spochybňovali alebo rozširovali svoje myšlienky a spolupracovali na projektoch alebo iniciatívach, ktoré sa zaoberajú témami prejavu v ich komunitách.
Plán hodiny „Mám sen“ môže byť integrovaný do rôznych aspektov učebných osnov. V angličtine alebo jazykovom umení môžu študenti analyzovať rétorické prostriedky a silné používanie jazyka v reči. V sociálnych štúdiách alebo histórii môže prejav slúžiť ako primárny zdrojový dokument pre štúdium Hnutia za občianske práva. Lekcie o étose, pátose a logách sa môžu spájať aj s lekciami o presviedčaní v mediálnych štúdiách.
Plán hodiny „Mám sen“ pomáha študentom rozvíjať schopnosti kritického myslenia prostredníctvom analýzy obsahu prejavu a rétoriky. Tiež zlepšuje ich chápanie historických udalostí a sociálnych problémov, podporuje empatiu a sociálne povedomie. Aktivity so slovnou zásobou podporujú rozvoj jazyka, zatiaľ čo skúmanie étosu, pátosu a loga im predstavuje kľúčové pojmy v presvedčivom písaní a hovorení.
Zatiaľ čo plán hodiny „Mám sen“ možno prispôsobiť pre rôzne ročníky, je najvhodnejší pre študentov stredných a vysokých škôl, ktorí sa môžu zapojiť do hlbšej analýzy tém prejavu a rétoriky. Z diskusií o ústrednom posolstve prejavu o rovnosti a slobode však môžu ťažiť aj mladší študenti.
30-dňová záruka vrátenia peňazí Len pre nových zákazníkov Plná cena po uvádzacej ponuke
![Mám sen Martina Luthera Kinga, Jr. - Centrálne Nápady v "Mám Sen"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4423880/src-sets/cell-col-1-row-0-w400.png "Mám sen Martina Luthera Kinga, Jr. - Centrálne Nápady v "Mám Sen"")
