Zatiaľ čo študenti čítajú, často sa stretávajú s neznámou slovnou zásobou. Je to pre nich užitočné, aby sa zapojili do nových slov mimo rýchlu kontrolu slovníka, aby im pomohli pochopiť kontext, v ktorom sa slovo používa. V tejto aktivite študenti demonštrujú svoje pochopenie niekoľkých slovných slov pomocou mapy pavúka . Po výbere slova (slov) študenti poskytnú časť reči, definíciu, príklad z textu a demonštrujú svoje chápanie slova (slov) prostredníctvom ilustrácie v príslušnej bunke storyboardu.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Preukážte svoje chápanie slovných slov v Malom princovi vytvorením vizualizácií.
Urobte učenie zaujímavým zavedením rýchlych hier, ako je Vocabulary Bingo alebo Pictionary. Tieto aktivity povzbudzujú študentov, aby si zapamätali a použili nové slová zábavným, nenáročným spôsobom, čím zvyšujú retenciu a zapojenie do vyučovania.
Vediť študentov k hľadaniu nápoved v okolitých vetách alebo obrázkoch. Modelujte to čítaním úryvku nahlas a rozprávaním o tom, ako kontext pomáha odhaliť význam slova. To rozvíja nezávislé čitateľské schopnosti.
Spájajte študentov do dvojíc alebo malých skupín na diskusiu o každom novom slove. Nech zdieľajú svoje definície alebo vety nahlas, čo podporuje spoluprácu a hlbšie porozumenie cez rôzne pohľady.
Pýtajte sa študentov, aby spojili nové slová z Malého prince s niečím zo svojho života. To môže znamenať zdieľanie príbehu, nakreslenie rýchleho obrázka alebo vysvetlenie, ako sa slovo spája s ich svetom, čím robí slovnú zásobu osobne zmysluplnou.
Vizuálna slovná tabuľa pre Malého princa je aktivita, pri ktorej si študenti vyberajú kľúčové slová z príbehu, definujú ich, používajú ich v vete a vytvárajú ilustrácie alebo hľadajú obrázky, ktoré predstavujú význam každého slova, čím prehlbujú porozumenie prostredníctvom slov a vizuálov.
Zapojte študentov tak, že vytvoria pavučinu alebo vizuálne tabuľky pre novú slovnú zásobu, kde definujú každé slovo, používajú ho vo vete a kreslia alebo hľadajú obrázky, ktoré ukazujú jeho význam. Tento interaktívny prístup robí učenie zapamätateľným a zábavným.
Niektoré užitočné slovné zásoby z Malého princa pre 4. a 5. ročník zahŕňajú: vyhynuté, baobaby, zjavenie, zhovievavosť, venovať, skľúčený, tráviť, takmer, rozlíšiť, zamyslieť sa, praveký, stretnutie, ohromený, mimoriadny a nepohodlný.
Študenti by mali: 1) Vybrať tri slovné zásoby, 2) Nájsť a napísať definície, 3) Použiť každé slovo vo vete, a 4) Ilustrovať význam kreslením alebo výberom obrázkov pre každé slovo.
Ilustrovanie slovnej zásoby pomáha posilniť porozumenie tým, že spája význam nových slov s vizuálnymi reprezentáciami, čím robí slová zapamätateľnejšími a podporuje rôzne štýly učenia.