Aktivita Zahŕňa: stredný slovník, nepriama zámena objektu
Slovesa dar a ver majú rovnaké španielske zakončenie zakončenia, a preto majú rovnakú kategóriu predchodných sloves. Oba používajú pravidelné -ER / -IR konce, ale bez akcentov. Pre túto storyboard majú študenti v každej bunke spojiť obe slovesá. Môžu farbu kódovať každé sloveso, aby ich rozlíšili. Ďalší študenti napíšu pôvodnú vetu pomocou jedného z dvoch sloves. Scéna by mala ilustrovať svoj viet a študent by mal signalizovať, ktoré z dvoch konjugovaných slovesov bolo použité. Modelová storyboard obsahuje len bunky pre formuláre yo, tú a él , ale študenti by mali dokončiť aj bunky pre nosotros, vosotros a ellos .
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Podporte zapojenie študentov zavedením nepravidelných slovies minulého času ako dar a ver prostredníctvom interaktívnych skupinových hier. Tieto aktivity pomáhajú študentom precvičiť konjugáciu a použitie v zábavnom, nízko-stresovom prostredí, čím sa nové vzory ľahšie zapamätajú.
Zvoľte hru ako je verba bingo, štafetové preteky alebo pantomímu. Zvoľte formát, ktorý podporuje pohyb a interakciu, umožňujúc študentom spolupracovať a vzájomne si pomáhať pri precvičovaní.
Vytvorte karty zobrazujúce rôzne tvary minulého času pre dar a ver. Zahrňte všetky osobné zámená, aby mali študenti komplexnú prax. Farbovo odlíšte slovesá na posilnenie ich vzorov.
Formujte tímy po 3–4 študentov, aby ste podporili spoluprácu a zabezpečili účasť všetkých. Tímová práca motivuje študentov vysvetliť svoje myslenie a pomáha upevniť učenie pre všetky úrovne.
Hrajte vybranú hru, sledujte každú skupinu pri zhode, hraní alebo identifikácii správnych tvarov slovies. Poskytujte rýchle, pozitívne opravy a oslavujte úspechy, aby ste udržali motiváciu vysoko.
Na časovanie slovies "dar" a "ver" v španielskom minulom čase používajte koncovky -er/-ir bez prízvukov: di, diste, dio, dimos, disteis, dieron pre "dar" a vi, viste, vio, vimos, visteis, vieron pre "ver".
Skúste aktivitu konjugácie storyboard, kde študenti dopĺňajú bunky pre každý zámenový tvar, farebne odlíšia "dar" a "ver", napíšu pôvodné vety a ilustrujú ich význam. Toto pomáha upevniť obe formy a použitie v kontexte.
„Dar“ a „ver“ sú nepravidelné v minulom čase, ale majú rovnaké koncovky, pretože obe používajú pravidelné -er/-ir koncovky bez prízvukov, čo ich robí jedinečnými medzi španielskymi slovesami.
„Dar“ znamená dať a často sa používa s nepriamymi zámenami, zatiaľ čo „ver“ znamená vidieť. Oba sa používajú v rôznych kontextoch, ale v minulom čase majú podobné konjugácie.
Príklady: Ella me dio un regalo (Ona mi dala dar). Nosotros vimos la película (My sme videli film).