„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Sometimes it helps to have visual reminders to help students track the goals they set. One way to do this is for students to create posters for individual or class goals. These posters can be printed, laminated, and hung up as a visual inspiration towards success! Lamination makes it easy for students to fill in their goal trackers (especially if they wish to reuse them), though students can also use stickers or other means to track their goal throughout the school year.
Students can start their posters from scratch, but you can add additional goal setting templates to help students get started.
This example shows a student's reading goals for the school year. We have lesson plans for each of these books that are full of visual activities to help students engage with the text!
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Due Date:
Objective: Create a goal tracking poster!
Student Instructions:
Úroveň Stupňa 6-12
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Späť do školy so Storyboard That
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 33 Points | Vznikajúci 22 Points | Potrebuje Vylepšenie 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Text | Text na plagáte obsahuje dôležité fakty, je presný a je relevantný k téme a preukazuje dobré pochopenie predmetu. | Text na plagáte obsahuje niektoré dôležité fakty, je väčšinou presný a súvisí s témou, čím demonštruje vznikajúce chápanie predmetu. | Text na plagáte neobsahuje dostatok dôležitých faktov. Informácie nie sú presné alebo nesúvisia s témou. |
| Umelecké Zobrazenia | Zvolené umenie vylepšuje plagát tým, že symbolizuje alebo ilustruje dôležité fakty. Čas a starostlivosť sa venuje tomu, aby bol dizajn čistý, pútavý a kreatívny. | Vybrané umenie je väčšinou presné, ale môžu existovať určité slobody, ktoré odvádzajú pozornosť od zadania. Dizajnové konštrukcie sú úhľadné a spĺňajú základné očakávania. | Zvolené umenie je príliš obmedzené. Dizajn sa zdá byť uponáhľaný a neúplný. |
| Anglické Konvencie | Nápady sú organizované. Existuje len málo alebo žiadne gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Nápady sú väčšinou organizované. Vyskytli sa gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Text storyboardu je ťažko zrozumiteľný. |
Sometimes it helps to have visual reminders to help students track the goals they set. One way to do this is for students to create posters for individual or class goals. These posters can be printed, laminated, and hung up as a visual inspiration towards success! Lamination makes it easy for students to fill in their goal trackers (especially if they wish to reuse them), though students can also use stickers or other means to track their goal throughout the school year.
Students can start their posters from scratch, but you can add additional goal setting templates to help students get started.
This example shows a student's reading goals for the school year. We have lesson plans for each of these books that are full of visual activities to help students engage with the text!
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Due Date:
Objective: Create a goal tracking poster!
Student Instructions:
Úroveň Stupňa 6-12
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Späť do školy so Storyboard That
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 33 Points | Vznikajúci 22 Points | Potrebuje Vylepšenie 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Text | Text na plagáte obsahuje dôležité fakty, je presný a je relevantný k téme a preukazuje dobré pochopenie predmetu. | Text na plagáte obsahuje niektoré dôležité fakty, je väčšinou presný a súvisí s témou, čím demonštruje vznikajúce chápanie predmetu. | Text na plagáte neobsahuje dostatok dôležitých faktov. Informácie nie sú presné alebo nesúvisia s témou. |
| Umelecké Zobrazenia | Zvolené umenie vylepšuje plagát tým, že symbolizuje alebo ilustruje dôležité fakty. Čas a starostlivosť sa venuje tomu, aby bol dizajn čistý, pútavý a kreatívny. | Vybrané umenie je väčšinou presné, ale môžu existovať určité slobody, ktoré odvádzajú pozornosť od zadania. Dizajnové konštrukcie sú úhľadné a spĺňajú základné očakávania. | Zvolené umenie je príliš obmedzené. Dizajn sa zdá byť uponáhľaný a neúplný. |
| Anglické Konvencie | Nápady sú organizované. Existuje len málo alebo žiadne gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Nápady sú väčšinou organizované. Vyskytli sa gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Text storyboardu je ťažko zrozumiteľný. |
Začnite svoju cestu sledovania cieľov s výnimočnou udalosťou! Vyhradzujte čas na diskusiu študentov o nádejách na tento rok, zdieľanie osobných cieľov a nadšenie z sledovania pokroku spoločne.
Ukážte, ako rozdeliť široký cieľ na špecifický, merateľný, dosiahnuteľný, relevantný a časovo viazaný (SMART) formát. Ukážte študentom, ako tieto prvky previesť do kreatívnych prvkov plagátu.
Podporujte študentov v brainstormingu a zdieľaní nápadov na plagáty v malých skupinách. Podporujte kreativitu tým, že študenti budú navrhovať témy, farby a symboly, ktoré rezonujú s ich cieľmi.
Vytvorte týždenné alebo dvojtýždňové stretnutia, kde študenti môžu aktualizovať svoje plagáty. Používajte nálepky, fixky na bielu tabuľu alebo ukazovatele pokroku na vizuálne sledovanie rastu a oslavu míľnikov.
Zorganizujte výstavu v triede, keď študenti dosiahnu míľniky cieľov. Pozvite študentov, aby zdieľali úspechy, zamysleli sa nad výzvami a povzbudzovali pokrok ostatných.
Plagát na sledovanie cieľov je vizuálny nástroj, ktorý pomáha študentom stanoviť, sledovať a udržať si motiváciu na dosiahnutie svojich akademických alebo osobných cieľov. Študenti môžu tieto plagáty vytvoriť na sledovanie pokroku a oslavu míľnikov počas školského roka.
Na vytvorenie efektívneho plagátu na sledovanie cieľov nechajte študentov určiť konkrétne ciele, použite šablónu alebo začnite od začiatku, pridajte vizuálne prvky ako farby a obrázky a plagáty vystavte v triede. Laminovanie plagátov umožňuje opakované použitie s fixkami na suchý zips alebo nálepkami.
Študenti môžu sledovať pokrok na plagátoch pomocou nálepek, farebne kódovaných začiarkavacích značiek, ukazovateľov pokroku alebo vyplnením sekcií, keď dosiahnu míľniky. Laminované plagáty umožňujú jednoduché aktualizácie a opakovateľné použitie počas roka.
Vizuálne sledovanie cieľov pomáha študentom vidieť ich pokrok, čo robí ciele dosiahnuteľnými a udržiava ich zapojených. Poskytuje denné pripomienky a zvyšuje motiváciu oslávou malých úspechov na ceste k väčším dosiahnutiam.
Áno, existujú šablóny plagátov na sledovanie cieľov navrhnuté pre ročníky 6–12, ktoré obsahujú témy vhodné pre vek, prispôsobiteľné sekcie a priestor na personalizáciu farbami, zoznamami kníh alebo špecifickými školskými cieľmi.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka