V tejto aktivite študenti identifikujú, ako ďalšia vizuálna a grafická informácia v texte pomáha porozumieť obsahu.
Otázka je: "Ako sú grafické zdroje užitočné pre pochopenie udalostí?"
Poskytnuté odpovede sú:
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte mapu pavúka, ktorá identifikuje, ako dodatočné vizuálne a grafické informácie v texte pomáhajú porozumieť.
Pokyny pre študentov:
Posilnite žiakov tým, že im ukážete, ako si vytvoriť personalizované grafické organizéry, ako sú pavúčie mapy alebo časové osi, pre lepšie pochopenie zložitých textov. Grafické organizéry pomáhajú žiakom vizuálne rozložiť informácie, čo uľahčuje pochopenie kľúčových myšlienok a podpôr.
Ukážte, ako zostaviť pavúčiu mapu alebo časovú os pomocou úryvku z aktuálneho textu. Myslite nahlas, pričom vyberáte hlavné myšlienky a podpory, aby žiaci videli váš myšlienkový proces a spôsob, akým vizuály súvisia s textom.
Uľahčite diskusiu v triede na identifikáciu dôležitých udalostí, faktov alebo konceptov v čítaní. Podporujte žiakov, aby navrhovali, čo by malo byť v každej časti organizéra, čím posilníte aktívne čítanie a spoluprácu.
Inštruujte žiakov, aby vytvorili vlastný grafický organizér na základe spoločného brainstormingu v triede. Pripomeňte im, aby použili vizuály aj krátke textové popisy na jasné a kreatívne reprezentovanie informácií.
Povzbudzujte žiakov, aby svoje organizéry prezentovali v dvojiciach alebo malých skupinách. Podnecujte ich, aby vysvetlili, ako im každá časť pomohla lepšie pochopiť text, čím si budujú sebavedomie a schopnosti porozumenia.
Grafické zdroje, ako sú časové osi, schémy a obrázky, pomáhajú študentom tým, že zjednodušujú a objasňujú udalosti. Poskytujú vizuálne zhrnutie a zvýrazňujú kľúčové detaily, čo podporuje lepšie porozumenie textu.
Pavúčia mapa je grafický organizér, ktorý pomáha študentom vizuálne usporiadať nápady. Pri čítaní žiaci používajú pavúčie mapy na zoznamovanie spôsobov, akými vizuály podporujú porozumenie, prepojením hlavných myšlienok s podpornými detailmi pre hlbšie učenie.
Bežné príklady zahŕňajú časové osi, mapy, diagramy, schémy a fotografie. Tieto vizuály pomáhajú rozložiť komplexné informácie, čím sú dostupnejšie pre študentov 4. a 5. ročníka.
Učitelia môžu hodnotiť porozumenie tým, že žiaci vytvoria pavúčie mapy, odpovedajú na porozumenia alebo poskytnú príklady toho, ako vizuály pomáhajú ich učeniu. Tieto aktivity ukazujú, ako dobre študenti interpretujú a využívajú grafické zdroje.
Študenti by mali: 1) kliknúť na "Začať úlohu", 2) pomenovať storyboard, 3) pridať názov, 4) zoznamovať spôsoby, ako vizuály pomáhajú porozumieť v každom popisovom boxe, 5) ilustrovať príklady z knihy a 6) uložiť a ukončiť, keď sú hotoví.