Existuje veľa kníh o otroctve v Amerike, ktoré študentom môžu pomôcť lepšie si predstaviť a pochopiť dané časové obdobie. Niektoré krátke obrázkové knihy sa dajú použiť ako čítanie nahlas pre celú triedu, zatiaľ čo iné dlhšie knihy sa dajú použiť ako dlhšie štúdie románu. V tejto aktivite študenti vytvoria grafický súhrn knihy pomocou vizuálov a popisov . Študenti by mali popísať hlavné udalosti a podrobnosti zo začiatku, stredu a konca príbehu v naratívnom scenári asi 6 - 8 buniek pomocou obrázkov a textu na vytvorenie scén z knihy.
Tu je niekoľko príkladov literatúry, ktorá sa týka otroctva v Amerike:
Ročníky 3-6
Ročníky 6+
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Zhrňte príbeh do 4-8-bunkového scenára deja, ktorý popisuje hlavné udalosti na začiatku, v strede a na konci príbehu.
Pokyny pre študentov:
Podporujte reflexiu tým, že sa pýtate študentov, ako skúsenosti postáv súvisia s ich pocitmi alebo výzvami, ktorým čelia. Toto prehlbuje empatiu a porozumenie, keď študenti vidia, ako je história relevantná k ich svetu.
Pozvite študentov, aby diskutovali alebo písali o momentoch z príbehu, ktoré ich prekvapili, rozosmiali alebo inšpirovali. Prepojenie emócií s udalosťami pomáha lepšie si zapamätať učivo a zapája menej zapojených čitateľov.
Nechajte študentov hovoriť v skupinách o tom, aké rozhodnutia postavy urobili a aké by urobili v podobných situáciách. Toto rozvíja kritické myslenie a osobné spojenie s textom.
Požiadajte študentov, aby napísali krátke denníkové zápisy, ktoré spájajú témy z literatúry o otrokárstve — ako sloboda alebo odvaha — s vecami, ktoré vidia v dnešnom svete. Vytváranie týchto spojení posilňuje porozumenie a relevantnosť.
Nechajte študentov vyjadriť spojenia prostredníctvom umenia, poézie alebo digitálnych prezentácií. Zobrazenie ich perspektív podporuje hrdosť na učenie a posilňuje zmysluplné zapojenie s literatúrou.
Odporúčané knihy o otroctve pre ročníky 3–6 zahŕňajú Moses: Keď Harriet Tubman viedla svojich ľudí ku slobode, Henryho kniha slobody, Sladká Clara a koberec slobody a Stomp, Stomp Stride Sojourner Truth. Pre ročníky 6+ sú dostupné tituly ako Reťaze od Laurie Halse Andersonovej a Príbeh života Fredericka Douglassa. Tieto tituly pomáhajú žiakom vizualizovať a pochopiť otroctvo v Amerike.
Vediť žiakov k vytvoreniu storyboardu s 4–8 políčkami. Nech ich ilustrujú a popíšu hlavné udalosti od začiatku, prostredka a konca príbehu, pričom používajú text aj obrázky na znázornenie kľúčových momentov. To pomáha zlepšiť porozumenie a vizualizáciu.
Aktivita diagramu deja zahŕňa mapovanie poradia hlavných udalostí v príbehu o otroctve. Pomocou storyboardu rozdelia naratív na základné časti—začiatok, prostredok a koniec—pomocou ilustrácií a krátkych opisov pre každú časť.
Literatúra o otroctve pomáha žiakom vizualizovať historické skúsenosti, rozvíjať empatiu a pochopiť komplexné realitie minulosti. Príbehy poskytujú vekovo primerané vstupy na diskusiu o ťažkých témach a zapájajú žiakov do zmysluplného učenia.
Aktivity storyboardingu o literatúre o otroctve sú ideálne pre ročníky 4–6, ale dajú sa prispôsobiť aj žiakom v ročníkoch 3–8. Tieto ročníky zvládajú naratívne sekvencie a základnú analýzu, zatiaľ čo starší žiaci môžu preskúmať zložitejšie témy.