Keď študenti začínajú študovať porovnávacie prídavné mená vo francúzskej konštrukcii, môžu vizuálne pomôcky pomôcť pri posilňovaní. Používajte jednoduché obrázky so zreteľnými porovnávacími kvalitami a popismi krátkych viet, aby ste študentom pomohli precvičiť si gramatiku a zároveň sa zabaviť. V tejto aktivite študenti vytvoria graf, ktorý ilustruje porovnávacie a superlatívne vety, ktoré napíšu.
Táto aktivita môže byť taká jednoduchá alebo náročná, ako by ste chceli. Obmedzte svojich študentov na porovnanie s bežnými prídavnými menami (pomocou plus / le plus alebo moins / le moins ) alebo pridajte nepravidelné prídavné mená ( bon / mauvais ). Ak chcete študentov začať, poskytnite im obrázok a vetu v stĺpci základného formulára a požiadajte ich, aby vyplnili ostatné štvorce a zmenili. Ak chcete umožniť väčšiu kreativitu, ukážte študentom príklad vyššie a požiadajte ich, aby vyplnili všetky štvorce samostatne pomocou poskytnutej prázdnej šablóny.
,(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte graf, ktorý zobrazuje rôzne vety porovnávajúce ľudí a objekty na základe poskytnutých prídavných mien.
Zapojte študentov tak, že prinesiete známe predmety z triedy (knihy, ceruzky, gombíky) na praktické aktivity. Použitie fyzického porovnávania pomáha študentom internalizovať použitie francúzskych porovnávacích a superlatívnych prídavných mien.
Hovorte príkladové vety s použitím predmetov, ako napríklad "Tato kniha je ťažšia ako tento zošit". Počutie vzorov pomáha študentom získať dôveru s novými štruktúrami.
Vyzvite študentov vybrať si dva predmety z triedy a povedať alebo napísať porovnávaciu vetu po francúzsky. Zdieľanie medzi rovesníkmi buduje istotu a posilňuje učenie.
Pýtajte sa malých skupín, aby zoradili 3–5 predmetov pomocou superlatívnych tvarov (le plus, le moins). Spolupráca v rozhovore prehlbuje porozumenie a dáva gramatike zmysel.
Vytvorte vizuálnu referenciu s kľúčovými frázami ako plus…que, moins…que a le/la plus…. Viditeľné rámce viet podporujú ich neustále používanie a samostatnosť študentov.
Francúzske prídavné mená porovnania sú slová používané na porovnávanie ľudí alebo objektov, vyjadrujúc rozdiely alebo podobnosti v vlastnostiach ako veľkosť, vek alebo šťastie. Často používajú konštrukcie ako plus...que (viac...ako), moins...que (menej...ako) alebo aussi...que (tak...ako).
Používajte jednoduché obrázky, ktoré jasne ukazujú rozdiely alebo podobnosti, a spájajte ich s krátkymi opisnými vetami. Nechajte študentov vytvoriť tabuľky s vizuálmi a napísať porovnávacie, superlativné a rovnosti vetami na posilnenie učenia.
Príklad je: Marie est plus grande que Paul (Marie je vyššia ako Paul). Toto používa štruktúru plus ... que na porovnanie dvoch osôb.
Nechajte študentov nakresliť tabuľku s stĺpcami pre základnú formu, porovnanie, rovnosť a superlativ. Poskytnite prídavné meno a nechajte študentov doplniť do každej bunky vetu a ilustráciu, ktorá demonštruje porovnanie.
Bežné prídavné mená používajú vzory ako plus/moins ... que, zatiaľ čo nepravidelné prídavné mená (ako bon a mauvais) majú jedinečné porovnávacie formy: meilleur (lepší), pire (horší).