Vytvorením charakterovej mapy , študenti dokážu vizualizovať postavičky v príbehu a venovať veľkú pozornosť fyzickým vlastnostiam, znakovým znakom, nepriateľom a priateľom hlavných a menších postáv. To je obzvlášť užitočné pri pochopení toho, ako sa znaky navzájom spájajú a ako ich vzťahy ovplyvňujú pozemok.
Znaky zahrnuté do mapy znakov sú:
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte mapu znakov pre hlavné znaky.
Vytvorenie mapy postáv pre „Príbeh Despereaux“ slúži ako cenný nástroj pre čitateľov a študentov, pretože pomáha prehĺbiť ich pochopenie postáv príbehu. Vizuálnym usporiadaním detailov o každej postave, vrátane ich fyzických čŕt, osobnosti, vzťahov a úloh v zápletke, čitatelia získajú holistický pohľad na obsadenie príbehu. To nielen zvyšuje porozumenie, ale tiež umožňuje čitateľom sledovať vývoj postáv a transformácie v priebehu rozprávania. Mapy postáv tiež podporujú kritické myslenie a analýzu, keď sa študenti ponoria do nuancií motivácií každej postavy a jej prínosu k celkovým témam príbehu.
Pri vytváraní mapy postáv pre „Príbeh Despereaux“ je nevyhnutné zahrnúť hlavné aj významné vedľajšie postavy. Hlavné postavy, ako sú Despereaux, princezná Pea a Roscuro, hrajú v príbehu ústredné úlohy a prechádzajú podstatným vývojom. Navyše, zahrnutie významných vedľajších postáv, ako je Miggery Sow alebo Gregory žalárnik, obohacuje pochopenie rôznych podzápletiek a interakcií postáv. V podstate každá postava, ktorej prítomnosť zmysluplným spôsobom ovplyvňuje dej, témy alebo iné postavy, by mala byť zahrnutá do mapy postáv. Tento komplexný prístup zaisťuje, že čitatelia pochopia celú tapisériu postáv, ktoré prispievajú k hĺbke rozprávania knihy.
Záznam každej postavy na mape znakov by mal obsahovať celý rad detailov. Tieto detaily zvyčajne zahŕňajú fyzické črty, ako je vek, vzhľad a charakteristické črty, ktoré čitateľom pomáhajú predstaviť si postavy. Charakterové črty a osobnostné popisy sa ponoria do ich motivácií, silných stránok, slabostí a správania a poskytujú pohľad na ich psychologické zloženie. Vzťahy medzi postavami možno znázorniť pomocou spájacích línií alebo opisov, objasňujúcich rodinné putá, priateľstvá, konflikty alebo spojenectvá. Okrem toho je dôležité zachytiť rolu každej postavy v príbehu, podrobne opísať ich príspevky k postupu zápletky a celkovým témam. Je možné pridať aj citáty alebo úryvky dialógov postáv, aby ste získali priamy pohľad na ich osobnosti a slová. Tieto komplexné mapy postáv ponúkajú čitateľom mnohostranné pochopenie významu každej postavy v „Príbehu o Despereaux“.
Začnite lekciu vysvetlením dôležitosti pochopenia motivácií postáv v literatúre. Predstavte koncept vnútorných monológov ako nástroj na skúmanie myšlienok, emócií a motivácií postáv. Podeľte sa o špecifické zameranie na „Príbeh Despereaux“ a jeho postavy. Poskytnite prehľad o cieli lekcie: analyzovať motiváciu postáv prostredníctvom vytvárania vnútorných monológov.
Vyberte si postavu z „Príbehu Despereauxa“ a modelujte proces analýzy motivácií postáv prostredníctvom vnútorného monológu. Použite pasáž alebo scénu z knihy, ktorá poskytuje pohľad na myšlienky a pocity postavy. Diskutujte o tom, ako z textu získať kľúčové informácie vrátane cieľov postavy, konfliktov a emocionálnych stavov. Ukážte, ako vytvoriť vnútorný monológ založený na perspektíve postavy, pomocou textových dôkazov na podporu motivácií postavy.
Rozdeľte triedu do malých skupín alebo dvojíc. Priraďte každej skupine inú postavu z knihy a poskytnite im konkrétne pasáže alebo scény, ktoré odhaľujú motiváciu postáv. Naučte študentov, aby spoločne analyzovali motivácie postavy prostredníctvom vnútorného monológu. Povzbudzujte ich, aby na základe poskytnutého textu identifikovali ciele, túžby, obavy a konflikty postavy. Pomôžte skupinám podľa potreby a poskytnite im poradenstvo pri vytváraní efektívnych vnútorných monológov.
Nechajte každú skupinu zdieľať svoje vnútorné monológy a postrehy s triedou. Viesť diskusiu v triede zameranú na motiváciu postáv, pričom ako dôkaz použite vnútorné monológy. Povzbudzujte študentov, aby porovnávali a porovnávali motivácie rôznych postáv a skúmali, ako tieto motivácie riadia dej príbehu a konflikty. Zakončite lekciu zdôraznením významu pochopenia motivácií postáv v literatúre.