V rámci tejto aktivity študenti označia model sopky .
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Preukážte svoje znalosti o sopkách označením schémy sopky.
Zapojiť študentov pomocou bezpečnej, praktickej aktivity výbuchu! Interaktívne ukážky pomáhajú študentom vizualizovať sopečné procesy a posilniť kľúčové koncepty mimo označovania diagramov.
Zbierajte predmety ako jedlá sóda, ocot, plastovú fľašu, umývací prostriedok, červené potravinárske farbivo a modelovaciu hlinku alebo plastelínu. Tieto domácnosti materiály vám umožnia bezpečne postaviť sopku a simulovať výbuch v triede.
Tvarujte modelovaciu hlinku alebo plastelínu okolo plastovej fľaše na vytvorenie kužeľa sopky. Povzbudzujte študentov, aby pomáhali tvarovať kráter, strany a dokonca pridali prvky ako sekundárne ventily pre väčšiu realitu.
Pridajte 2 polievkové lyžice jedlej sódy a niekoľko kvapiek červeného potravinárskeho farbiva do fľaše. Nalejte kvapkadlo umývacieho prostriedku, aby bol výbuch viac penistý. Vysvetlite, ako táto zmes predstavuje skutočnú magmu a plyny, ktoré vytvárajú tlak pod zemou.
Nechajte študentov striedavo nalievať ocot, aby spustili výbuch. Sledujte, ako "lava" vyteká z krátera, a potom diskutujte, čo sa deje a vzťahujte to na skutočné sopečné výbuchy a označené časti, ktoré sa naučili.
Hlavné časti sopky, ktoré je potrebné označiť, zahŕňajú popol, paru a plynovú oblak, sekundárny kužeľ, sekundárny otvor, kráter, magmatickú komoru, hlavný otvor, lavu, magmu a sopeľné bomby.
Použite jasný diagram a nechajte študentov pretiahnuť a upustiť označenia na jednotlivé časti. Povzbudzujte ich, aby použili šípky a textové polia na opísanie funkcií, čím bude učenie interaktívne a vizuálne.
Magma je roztavená hornina pod povrchom Zeme, zatiaľ čo lava je magma, ktorá sa dostala na povrch počas erupcie.
Magmatická komora uchováva roztavenú horninu pod zemským povrchom a je zdrojom materiálu, ktorý sa pohybuje cez ventily a spôsobuje erupcie, čo ju robí kľúčovou časťou na označenie.
Digitálne nástroje ako pretiahnuté a upustené diagramy, textové polia a šípky pomáhajú študentom presne označiť časti sopky a vizuálne pochopiť ich funkcie.