Kým Watergate Scandal bol šokujúci, nevyšlo z ničoho. Je užitočné, aby študenti pochopili pozadie škandálu a to, ako sa skončilo rezignáciou prezidenta Nixona. Na tento účel môžu vytvoriť časovú os, ktorá vyzdvihuje hlavné udalosti
, ktoré vyplynuli zo zavedenia sídla Demokratického národného konventu, až po prípadné odstúpenie Nixona z funkcie prezidenta. Uvedením toho do vizuálnej časovej osi budú mať študenti lepšie pochopenie toho, ako zapadá do väčšej časovej osi politickej kariéry Nixona a budú schopní ľahko porozumieť postupnosti udalostí.Študenti môžu ako alternatívu k rozvrhnutiu časovej osi vytvoriť plagát s časovou osou, ktorý bude začlenený do prezentácie alebo do galérie. Do tohto zadania môžete pridať viac ako jednu šablónu, aby ste študentom poskytli veľa možností a podľa toho aktualizovali pokyny.
Rozšírená aktivita
Nechajte študentov, aby vytvorili excelentný rozvrh Nixona, začínajúc rezignáciou. Študenti by mali vyzdvihnúť hlavné udalosti o tom, ako Nixon reagoval na škandál a ako sa s ním vysporiadať, a mali by sa tiež oboznámiť s tým, ako prežil zvyšok svojho života až do svojej smrti v roku 1994. Navrhované významné udalosti by mali zahŕňať jeho rozhovor s Frostom, ako aj jeho pokračujúcu verejnosť service. Študenti by okrem toho mali zdôrazniť, ako ho verejnosť vnímala a ako bola jeho post prezidenta interpretovaná po Watergate.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte časovú os s podrobnosťami o udalostiach, ktoré boli súčasťou a viedli k škandálu Watergate a Nixonovej rezignácii.
Integrujte materiály primárnych zdrojov, ako sú titulky novín, fotografie alebo oficiálne prepisy do aktivít s časovými osami. Pridanie týchto autentických zdrojov podnecuje zvedavosť študentov a prináša historické udalosti k životu.
Podnecujte študentov, aby diskutovali o tom, koho pohľady sú v každom zdroji zastúpené. Toto rozvíja kritické myslenie a pomáha študentom pochopiť zaujatosti a kontext v historickom reportovaní.
Rozdeľte študentov do skupín a priraďte im úlohy, ako sú výskumník, dizajnér alebo prezentér. Spolupráca robí proces tvorby časovej osi interaktívnym a rozvíja tímové schopnosti.
Usporiadajte galériu, kde študenti predstavia svoje časové osi spolužiakom. Toto podporuje diskusiu, umožňuje spätnú väzbu od spolužiakov a prehlbuje pochopenie udalostí Watergate.
Vedú triednu reflexiu o tom, ako použitie primárnych zdrojov a analýza perspektív zmenili ich pohľad na Watergate. Tento krok posilňuje historické cítenie a poznanie.
Kľúčové udalosti v časovej osi škandálu Watergate zahŕňajú vniknutie do sídla Národného výboru demokratov v roku 1972, pokusy o zakrytie zo strany administratívy prezidenta Nixona, televízne vypočúvania senátu, zverejnenie nahrávok Bieleho domu a nakoniec Nixonovu rezignáciu v roku 1974.
Študenti môžu vytvoriť časovú os škandálu Watergate identifikovaním hlavných udalostí, zhrnutím každej udalosti a ich vizuálnym znázornením. Môžu použiť digitálne nástroje, plagáty alebo prezentácie pre prehľadnosť a zapojenie.
Kompletná časová os by mala pokrývať Nixonov politický vzostup, vniknutie do Watergate, jeho rezignáciu, významné udalosti po jeho odchode vrátane Frostovho interview, jeho verejnú službu a verejné vnímanie až po jeho smrť v roku 1994.
Vytváranie časovej osi pomáha študentom vizualizovať sekvenciu udalostí, vidieť príčinu a následok a lepšie porozumieť, ako sa škandál Watergate odohrával a ovplyvnil Nixonovo prezidentstvo.
Kreatívne nápady na prezentáciu zahŕňajú vytvorenie plagátu časovej osi, použitie digitálnych nástrojov na tvorbu časovej osi, začlenenie ilustrácií alebo organizovanie galérie, kde študenti vystavujú a diskutujú o svojich časových osiach.