S pomocou aktivít v tomto pláne hodín študenti vytvoria bohaté a interaktívne storyboardy, ktoré preukážu pochopenie využívania primárnych a sekundárnych zdrojov v histórii. Študenti sa najskôr naučia, ako získať dokument, a to vypracovaním správnych spôsobov kladenia otázok dokumentu, aby sa presvedčila o dôveryhodnosti a spoľahlivosti zdroja. Študenti tiež zhodnotia silné a slabé stránky použitia primárneho a sekundárneho zdroja vo svojom výskume. Študenti môžu identifikovať rozdiely medzi primárnym a sekundárnym zdrojom pomocou praktického prístupu, ktorý využíva autentické a významné zdroje v celej histórii. Nakoniec študenti získajú základné vedomosti, ktoré sa naučili, aby vytvorili súhrnné dielo významného historického primárneho zdroja, ktorý preukáže pochopenie vybraného dokumentu.