Existuje veľa kníh týkajúcich sa domorodých Američanov zo severozápadného pobrežia, ktoré môžu študentom pomôcť lepšie si predstaviť a pochopiť ľudí a ich bohatú kultúru. Niektoré krátke obrázkové knihy sa dajú použiť ako čítanie nahlas pre celú triedu, zatiaľ čo iné dlhšie knihy sa dajú použiť ako dlhšie štúdie románu. V tejto aktivite študenti vytvoria grafický súhrn knihy pomocou vizuálov a popisov .
Kniha použitá pre príklad scenára príbehu je od Nicoly I. Campbellovej. Shi-shi-etko je nádherne ilustrovaná a dojímavá kniha vhodná pre ročníky 2–6. Je to príbeh o Shi-shi-etko, ktorá bude musieť opustiť svoju rodinu a všetko, čo vie, aby mohla navštevovať pobytovú školu.
Obytné školy v Kanade a USA vytrhli deti z ich rodín v nútenej snahe asimilovať domorodých Američanov do európskej americkej kultúry. Deti nesmeli hovoriť svojím jazykom alebo praktizovať svoje zvyky a boli by za to potrestané. Odhaduje sa, že v rokoch 1831 - 1996 boli státisíce detí pôvodných Američanov násilne vyvezené z domovov vládnymi agentmi a umiestnené do obytných (alebo „internátnych“) škôl, ktoré riadila vláda a cirkvi.
Bývalý predseda vlády Kanady Stephen Harper vydal 11. júna 2008 oficiálne ospravedlnenie: „Dva hlavné ciele systému školských domov boli odstrániť a izolovať deti od vplyvu ich domovov, rodín, tradícií a kultúr a asimilovať sa ich do dominantnej kultúry. Tieto ciele boli založené na predpoklade, že domorodé kultúry a duchovné viery boli nižšie a nerovné. Niektorí sa skutočne usilovali, ako sa neslávne hovorilo, „zabiť Inda v dieťati“. Dnes si uvedomujeme, že táto politika asimilácie bola nesprávna, spôsobila veľké škody a nemá v našej krajine miesto. “
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Zhrňte príbeh do 3-5-bunkového storyboardu popisujúceho hlavné udalosti na začiatku, v strede a na konci príbehu.
Pokyny pre študentov
Povzbudzujte študentov, aby zdieľali svoje názory a pocity o príbehoch stanovením jasných usmernení pre rešpektujúce počúvanie a rozprávanie. To pomáha vytvoriť bezpečné prostredie v triede, kde sa každý študent cíti hodnotný a vypočutý.
Pridajte hosťujúcich rečníkov z miestnych pôvodných komunít alebo použite videá a rozhovory vytvorené autormi a umelcami Prvých národov, aby študentom poskytli autentické perspektívy a hlbšie kultúrne porozumenie.
Požiadajte študentov, aby identifikovali podobnosti a rozličnosti medzi skúsenosťami postáv v príbehoch a ich vlastnými skúsenosťami. Táto stratégia podporuje empatiu a osobné spojenie s materiálom.
Pozvite študentov, aby vytvorili vizuálne umelecké diela alebo zdieľali vlastné ústne príbehy, inšpirované literatúrou Prvých národov zo severozápadného pobrežia. Tento prístup ctí kultúrne tradície a umožňuje tvorivý prejav.
Využite primárne dokumenty, ako sú vládne ospravedlnenia alebo osobné svedectvá, aby študenti pochopili historické pozadie rezidenčných škôl a ich dopad. Povzbudzujte študentov, aby kládli otázky a diskutovali o tom, čo sa naučili v malých skupinách.
Odporúčané knihy o prvých národoch Severozápadného pobrežia pre triedy od 1. do 12. ročníka zahŕňajú Shi-shi-etko od Nicola I. Campbella, Shanyaak’utlaax̱: Salmon Boy, Zdieľanie nášho sveta: Zvieratá pôvodného Severozápadného pobrežia, Dobrú noc, svet: Zvieratá pôvodného Severozápadného pobrežia, Raven: Rozprávka o triksterovi z Tichého oceánu, Malý veľryba: Príbeh poslednej vojenskej kanoe Tlingit, Yetsa's Sweater a Fighter in Velvet Gloves. Tieto knihy zdôrazňujú pôvodné pohľady, príbehy a umenie.
Využívajte starostlivo vybrané knihy ako Shi-shi-etko na predstavenie vplyvu rezidenčných škôl študentom. Umožnite diskusie, povzbudzujte empatiu a pomáhajte žiakom vytvárať zhrnutia deja alebo storyboards na reflexiu skúseností a emócií pôvodných detí postihnutých týmito školami.
Jednoduchou aktivitou je, aby si žiaci prečítali príbeh a potom vytvorili storyboard s 3-5 políčkami na zhrnutie hlavných udalostí. Týmto si vizualizujú dej a prehlbujú pochopenie kultúr prvých národov Severozápadného pobrežia.
Shi-shi-etko ponúka osobný, emocionálny pohľad na skúsenosti pôvodných detí nútených navštevovať rezidenčné školy. Pomáha žiakom pochopiť trvalý dopad týchto škôl a význam zachovania rodiny, kultúry a jazyka.
Knihy ako Zdieľanie nášho sveta: Zvieratá pôvodného Severozápadného pobrežia a Raven: Rozprávka o triksterovi z Tichého oceánu obsahujú farebné ilustrácie a tradičné príbehy o zvieratách dôležitých pre pôvodné kultúry, čo ich robí veľmi zaujímavými pre žiakov základných škôl.