Príbehy sú skvelým spôsobom, ako sa študenti môžu spojiť s históriou a pripomínať im, že to bolo kedysi. V tejto aktivite študenti napíšu príbeh o živote raných ľudí . Ich naratívne komiksy by mali obsahovať informácie, ktoré sa naučili, ako je životné prostredie, umenie, strava a ďalšie, aby ilustrovali každodenný život raných ľudí a ako sa pohybovali a prežili v drsnom svete.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Napíš a ilustruj príbeh o živote raných ľudí!
Pokyny pre študentov:
Požiadavky: Zahrňte informácie o spôsobe života raných ľudí: jedlo, prístrešie, oblečenie a ďalšie podrobnosti, ktoré ste sa naučili.
Zbierať a triediť fakty o raných ľuďoch do kategórií, ako sú jedlo, útočisko a oblečenie, aby ste zjednodušili tvorivý proces vašich študentov. To im pomáha rýchlo odkazovať na dôležité detaily pri vytváraní ich naratívnych komiksov.
Viesť krátke brainstormingové stretnutie, kde študenti zoznamujú možné scény alebo výzvy, ktorým čelili raní ľudia. Podporovať kreativitu a zabezpečiť, aby nápady súviseli s kľúčovými témami, ktoré študovali, ako je prežitie a každodenný život.
Ukázať, ako nakresliť jednoduchý storyboard na 3–6 polí na tabuli, ukazujúc sekvenciu a hlavné udalosti. Vysvetliť, ako by každé pole malo zamerať na jeden kľúčový moment alebo detail, aby bol príbeh jasný a zaujímavý.
Obiehať počas práce študentov a poskytovať spätnú väzbu na ich kresby a opisy príbehov. Podnecovať ich, aby zahrnuli špecifickú slovnú zásobu a detaily z ich výskumu, aby boli ich komiksy informatívne a presné.
Pozvať študentov, aby zdieľali svoje naratívne komiksy s triedou, buď v malých skupinách alebo ako galériu. Podporovať ich, aby reflektovali o tom, čo sa naučili o raných ľuďoch a rozprávaní príbehov prostredníctvom tohto tvorivého procesu.
Naratívny komiks o raných ľuďoch je vyučovacia aktivita, pri ktorej študenti vytvárajú ilustrované príbehy, ktoré ukazujú každodenný život, výzvy a prostredie raných ľudí, ako sú neandertálci alebo skorí moderní ľudia. To pomáha študentom zapojiť sa do histórie kreatívnym a zapamätateľným spôsobom.
Pre vedenie študentov ich požiadajte, aby vybrali skupinu raných ľudí, vymysleli fakty o ich živote (jedlo, útočisko, oblečenie, umenie) a následne tieto fakty premenili na komiksovú scénu s 3-6 ilustrovanými scénami a krátkymi popismi, ktoré ukazujú kľúčové udalosti v každodennom živote.
Silný scénár by mal obsahovať detaily o jedle, útočisku, oblečení, prostredí, umení a stratégiách prežitia. Každá scéna by mala ukazovať iný aspekt každodenného života, pričom sa používajú ilustrácie a krátke popisy na rozprávanie príbehu.
Naratívne komiksy pomáhajú žiakom strednej školy emocionálne sa spojiť s historickými postavami, čím robia abstraktné fakty viac zrozumiteľnými a zapamätateľnými. Vizuálne rozprávanie tiež podporuje rôznorodých študentov a zvyšuje zapojenie.
Podporujte študentov, aby používali živé ilustrácie, zahrnuli presné historické detaily a ukázali schopnosti riešiť problémy raných ľudí. Pridanie dialógov alebo bublín myšlienok môže urobiť komiks atraktívnejším a pomôcť študentom preukázať porozumenie.