Samotné základy písania prejavu zahŕňajú uchovanie štyroch dôležitých aspektov verejného hovoru: Situácia, účel, príležitosť a metóda alebo SPAM. Nechajte študentov odpovedať na model SPAM pre "Reč vo Virginijskom dohovore" od Patricka Henryho. Potom ich nechajte vykreslovať ich výsledky, ako je to v nasledujúcom príklade.
| S |
SITUÁCIA | Situácia Patricka Henryho pre jeho prejav je Dohovor provincie Virginia, ktorý sa zvolal, aby rozhodol, či poslali alebo nebudú vysielať militantov z Virgínie na podporu revolúcie. |
|---|---|---|
| P |
CIEĽ | Cieľom Patrika Henryho pre jeho reč bolo presvedčiť členov Dohovoru, aby armádu milície v Virgínii a poslať im na pomoc pri revolúcii. Vyzval ozbrojený odpor voči Anglicku, zatiaľ čo iní žiadali o kompromis. |
AUDIENCE | Publikum Patricka Henryho bolo volenými zástupcami z Virginie. Zhromaždenie bolo predtým známe ako Dom Burgesses a to bolo rozpustené guvernérom potom, čo dostal vietor, ktoré podporovali povstalcov v Massachusetts. | |
| M |
SPÔSOB | Patrick Henry používa hlavne odvolanie na emócie a dôvod na podporu rally. Zahŕňa ultimátum slobody alebo smrti, aby viedol domov dôležitosť a závažnosť situácie. |
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Nastavte aktivitu v triede, pri ktorej študenti aplikujú model SPAM na prejav podľa vášho výberu. Toto pomáha študentom rozložiť prejavy na Situáciu, Účel, Publikum a Metódu, čím sa analýza stáva prístupnejšou a zmysluplnejšou.
Začnite vysvetlením jednotlivých komponentov SPAM s použitím známych, reálnych scenárov alebo krátkych videoklipov. Prepojenie konceptov so skúsenosťami študentov zvyšuje porozumenie a angažovanosť.
Poskytnite študentom vedúce otázky pre každý prvok SPAM a nechajte ich anotovať text pri čítaní. To podporuje aktívne čítanie a hlbšie pochopenie štruktúry prejavu.
Zorganizujte študentov do malých skupín na zdieľanie a diskusiu ich odpovedí na SPAM. Spolupráca pri analýze podporuje kritické myslenie a umožňuje študentom naučiť sa od rôznych perspektív.
Zadajte študentom vytvoriť vizuálny storyboard zobrazujúci ich analýzu SPAM. Toto im pomáha syntetizovať informácie a preukázať pochopenie v tvorivom formáte.
Model SPAM je rámec na analýzu alebo plánovanie prejavov, zameraný na Situáciu, Cieľ, Publikum a Metódu. Pomáha študentom rozložiť alebo vytvoriť prejavy zohľadnením kontextu, úmyslu rečníka, cieľového poslucháča a použitých techník.
Na analýzu prejavu Patricka Henryho pomocou modelu SPAM identifikujte Situáciu (diskusia o podpore milície na Virgínskom zhromaždení), Cieľ (presvedčiť delegátov, aby sa pridali k revolúcii), Publikum (virgínski zástupcov) a Metódu (emócie a logické argumenty, ultimátum). Týmto spôsobom študenti pochopia štruktúru a dopad prejavu.
Zapojte študentov tak, že aplikujú model SPAM na slávne prejavy, vytvoria storyboard pre každý prvok alebo vytvoria vlastné mini-prejavy pomocou rámca. Použite skupinové diskusie, grafické organizéry a kreatívne ilustrácie na interaktívne učenie.
Model SPAM sprístupňuje analýzu prejavov tým, že ich rozdeľuje na zvládnuteľné časti. Podporuje kritické myslenie a pomáha študentom organizovať ich myšlienky, čo je ideálne na analýzu a písanie prejavov v triedach K-12.
Pri aktivite s storyboardom študenti vyplnia boxy označené Situácia, Cieľ, Publikum a Metóda, a následne každý znázornia scénami alebo dialógmi z prejavu, ako je prejav Patricka Henryho. Tento vizuálny prístup prehlbuje porozumenie a angažovanosť.