Teraz, keď študenti strávili čas štúdium a spájajú rodinný slovník, sú schopní vytvoriť príbeh zameraný na precvičovanie tejto rodinnej slovnej zásoby. V tradičnej šablóne storyboardu si študentky rozmýšľajte a vyberiete sprisahanie, ktoré sa dá podávať predstavenstvu člena rodiny.
Napríklad v tomto modelovom storyboardu predstaví hlavná postava Lucía svojmu priateľovi Ricardovi svoju rodinu. Príbeh sa odohráva odtiaľ a po ceste Lucía povie Ricardovi a čitateľovi o členoch svojej rodiny. Obrazovka by mala mať aspoň šesť buniek a mala by obsahovať aspoň sedem rôznych rodinných príslušníkov.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Student Instructions
Poskytnite diferencovanú podporu pre študentov na rôznych úrovniach zručností. Použite vizuálne pomôcky, vety na začiatok a slovníky, aby všetci študenti mohli s istotou participovať na tvorbe rodinnej naratívy.
Ukážte kompletný príklad, aby študenti pochopili očakávania. Prejdite každú scénu storyboardu a vysvetlite, ako sa v kontexte používa slovná zásoba rodiny, čo pomôže študentom vizualizovať konečný produkt.
Nechajte študentov vymeniť si storyboardy a poskytnite spätnú väzbu na použitie slovnej zásoby a jasnosť. Toto podporuje spoluprácu a pomáha študentom opraviť chyby pred finálnym odovzdaním.
Povoľte študentom prezentovať svoje storyboardy malým skupinám alebo celej triede. Toto posilňuje sebavedomie v hovorení a upevňuje slovnú zásobu rodiny prostredníctvom reálnej komunikácie.
Zobrazte všetky dokončené storyboardy a umožnite študentom prejsť sa, čítať si práce ostatných a nechávať pozitívne komentáre. Toto buduje komunitu v triede a motivuje študentov k dosiahnutiu čo najlepších výsledkov.
Na vytvorenie aktivity rodinného príbehu požiadajte študentov, aby vymysleli scénu zahŕňajúcu členov rodiny, a potom použite šablónu príbehu na ilustráciu a písanie dialógov v španielčine. Uistite sa, že predstavujú aspoň siedmich rôznych členov rodiny pomocou slovnej zásoby rodiny a vytvoria aspoň šesť políčok príbehu na rozprávanie svojho príbehu.
Predstavte kľúčovú slovnú zásobu rodiny pomocou flash kariet, hier spárovania a interaktívnych príbehov. Povzbudzujte študentov, aby používali nové výrazy v konverzáciách, rolových hrách alebo pri tvorbe príbehov o ich vlastnej alebo fiktívnej rodine na posilnenie učenia.
Silným príkladom je príbeh na paneli, kde hlavná postava predstaví nového priateľa alebo partnera svojej rodine, pričom popisuje každého člena v španielčine. Napríklad, "Lucía predstavuje svojho priateľa Ricarda svojej rodine," pričom každá bunka ukazuje dialóg a detaily o členoch rodiny.
Nechajte študentov naplánovať dej, ktorý zahŕňa interakcie v rodine, a potom vyplniť každú bunku príbehu s scénami a dialógmi obsahujúcimi rodinné výrazy. Tento vizuálny a interaktívny prístup pomáha študentom precvičiť slovnú zásobu v kontexte.
Podporujte študentov, aby čerpali zo skutočných situácií, ako sú stretnutia rodiny, oslavy alebo predstavenia. Navrhnite používanie dialógových bublín a rôznych postáv na vytvorenie prirodzených rozhovorov a začlenenie čo najviac rodinných výrazov.