„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
O čom by severskí bohovia a bohyne tweetovali? Kto by sa ukázal na Odinovom Instagrame? V tejto aktivite môžu študenti vytvoriť profily alebo stránky sociálnych médií pre postavy severskej mytológie !
Profily a to, čo je na nich obsiahnuté, by sa mali čerpať z toho, čo sa študenti naučili z mytológie, alebo z dedukcií, ktoré sú študenti schopní urobiť. Mali by zahŕňať konverzácie a interakcie prostredníctvom súkromných správ, príspevkov na časovej osi a ďalších. Ak chcete túto aktivitu rozšíriť do skupinového projektu, priraďte každému študentovi postavu a nechajte ich pracovať s malou skupinou na vytváraní interakcií medzi postavami.
Alternatívou k tomuto zadaniu je vytvoriť a vytlačiť pracovné listy na sociálnych sieťach, ktoré majú študenti vyplniť offline, alebo im dať na výber, či chcú vytvárať digitálne alebo perom a papierom.
Ak chcete nájsť ďalšie šablóny pre túto aktivitu, pozrite si naše šablóny stránok na sociálnych sieťach .
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte profil na sociálnej sieti pre boha / bohyňu podľa vášho výberu z severskej mytológie.
Pokyny pre študentov:
Úroveň Stupňa 6-12
Úroveň Obtiažnosti 4 (ťažké / komplexné)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Sociálne Médiá
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Potrebuje Vylepšenie | |
|---|---|---|---|
| Zastúpenie Postavy | Stránka sociálnych médií presne zobrazuje postavu prostredníctvom obrázkov a slov. | Niektoré obrázky a slová na stránke sociálnych médií presne vystihujú postavu. | Obrázky a slová na stránke sociálnych médií presne nevystihujú postavu. |
| Umelecké Zobrazenia | Umenie zvolené na zobrazenie scén presne zodpovedá literárnemu dielu. Čas a starostlivosť sa venuje tomu, aby boli scény čisté, pútavé a kreatívne. | Umenie zvolené na zobrazenie scén by malo byť presné, ale môžu existovať určité slobody, ktoré odvádzajú pozornosť od zadania. Konštrukcie scén sú úhľadné a spĺňajú základné očakávania. | Umenie zvolené na zobrazenie scén je príliš obmedzené alebo neúplné. |
| Anglické Konvencie | Nápady sú organizované. Existuje len málo alebo žiadne gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Nápady sú väčšinou organizované. Vyskytli sa gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Text storyboardu je ťažko zrozumiteľný. |
O čom by severskí bohovia a bohyne tweetovali? Kto by sa ukázal na Odinovom Instagrame? V tejto aktivite môžu študenti vytvoriť profily alebo stránky sociálnych médií pre postavy severskej mytológie !
Profily a to, čo je na nich obsiahnuté, by sa mali čerpať z toho, čo sa študenti naučili z mytológie, alebo z dedukcií, ktoré sú študenti schopní urobiť. Mali by zahŕňať konverzácie a interakcie prostredníctvom súkromných správ, príspevkov na časovej osi a ďalších. Ak chcete túto aktivitu rozšíriť do skupinového projektu, priraďte každému študentovi postavu a nechajte ich pracovať s malou skupinou na vytváraní interakcií medzi postavami.
Alternatívou k tomuto zadaniu je vytvoriť a vytlačiť pracovné listy na sociálnych sieťach, ktoré majú študenti vyplniť offline, alebo im dať na výber, či chcú vytvárať digitálne alebo perom a papierom.
Ak chcete nájsť ďalšie šablóny pre túto aktivitu, pozrite si naše šablóny stránok na sociálnych sieťach .
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte profil na sociálnej sieti pre boha / bohyňu podľa vášho výberu z severskej mytológie.
Pokyny pre študentov:
Úroveň Stupňa 6-12
Úroveň Obtiažnosti 4 (ťažké / komplexné)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Sociálne Médiá
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Potrebuje Vylepšenie | |
|---|---|---|---|
| Zastúpenie Postavy | Stránka sociálnych médií presne zobrazuje postavu prostredníctvom obrázkov a slov. | Niektoré obrázky a slová na stránke sociálnych médií presne vystihujú postavu. | Obrázky a slová na stránke sociálnych médií presne nevystihujú postavu. |
| Umelecké Zobrazenia | Umenie zvolené na zobrazenie scén presne zodpovedá literárnemu dielu. Čas a starostlivosť sa venuje tomu, aby boli scény čisté, pútavé a kreatívne. | Umenie zvolené na zobrazenie scén by malo byť presné, ale môžu existovať určité slobody, ktoré odvádzajú pozornosť od zadania. Konštrukcie scén sú úhľadné a spĺňajú základné očakávania. | Umenie zvolené na zobrazenie scén je príliš obmedzené alebo neúplné. |
| Anglické Konvencie | Nápady sú organizované. Existuje len málo alebo žiadne gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Nápady sú väčšinou organizované. Vyskytli sa gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Text storyboardu je ťažko zrozumiteľný. |
Usporiadajte "galériu", kde študenti predstavia svoje dokončené profily na sociálnych médiách v okolí triedy. Podporujte pohyb a hodnotenie od spolužiakov tým, že študenti budú rotovať, pozerať si a nechávať pozitívne komentáre alebo otázky na nálepkách. Tento interaktívny prístup prehlbuje porozumenie a pestuje pocit komunity.
Vysvetlite študentom, ako ponúkať konštruktívnu, špecifickú spätnú väzbu na každý profil — napríklad komentovaním o tvorivých detailoch, presnom použití mytológie alebo hlasu postavy. Ukážte, ako vyzerá užitočná spätná väzba, aby ste nastavili pozitívnu atmosféru a zvýšili účasť.
Viednite skupinovú diskusiu po galérii. Pýtajte sa študentov, čo si všimli na rôznych bohoch a bohyňách a diskutujte, ako formáty sociálnych médií pomohli vyjadriť ich osobnosti. Tento reflex pomáha upevniť poznatky o mytológii a kritické myslenie.
Vyberte niekoľko vynikajúcich profilov na sociálnych médiách (s povolením študentov) na zverejnenie na nástenke alebo digitálnej stene. Oslavujte kreativitu a učenie a zároveň poskytnite trvalé referenčné body pre budúce projekty. Toto uznanie motivuje študentov a oceňuje ich prácu.
Projekty profilov sociálnych médií zapájajú študentov tým, že vytvárajú online osobnosti pre severských bohov a bohyne. Táto aktivita podporuje výskum, kreativitu a kritické myslenie, keď študenti predstavujú charakterové vlastnosti, aliancie a mytologické udalosti v modernom formáte.
Skúste prideliť každému študentovi iného severského boha alebo bohyňu a požiadať ich, aby navrhli príspevky na Instagrame, tweety alebo priame správy odrážajúce kľúčové momenty alebo symboly z mýtov. Skupinové projekty môžu zahŕňať interaktívne rozhovory medzi postavami alebo použiť tlačiteľné šablóny pre offline prácu.
Študenti by mali zahrnúť biografické údaje, charakterové vlastnosti, aliancie, mytologické udalosti, symboly, obrázky a príspevky, ktoré predstavujú ich vybraného božstva. Povzbudzujeme kreatívne využitie príspevkov na časovej osi, súkromných správ a interakcií postáv.
Áno, môžete nájsť šablóny stránok sociálnych médií online alebo si vytvoriť vlastné, ktoré môžu študenti vyplniť ručne. Tlačiteľné pracovné listy sú skvelou alternatívou pre triedy s obmedzeným digitálnym prístupom.
Projekty na sociálnych médiách robia učenie viac interaktívnym a relevantným, podporujú spoluprácu a pomáhajú študentom syntetizovať informácie o mytologických postavách kreatívnym spôsobom. Taktiež rozvíjajú digitálnu gramotnosť a komunikačné zručnosti.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka