„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
V severskej mytológii je veľa opakujúcich sa tém. Niektoré z týchto tém zahŕňajú: statočnosť a hrdinstvo, smrť a posmrtný život, česť, mágia, triky, dobrodružstvo, začarovaný svet, hľadanie vedomostí, snov a inšpirácie. V tejto aktivite študenti identifikujú témy zo škandinávskych mýtov a podporia svoj výber podrobnosťami z textu . Mali by si zvoliť 2-4 témy a nájsť dva mýty, v ktorých sa objavujú. Učitelia môžu zvoliť mýty a témy alebo sa môžu nechať na žiakoch.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvoriť príbeh, ktorý identifikuje opakujúce sa témy v severskej mytológii. Ilustrujte inštancie jednotlivých tém a pod každú bunku napíšte krátky popis.
Pokyny pre študentov:
Úroveň Stupňa 6-12
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Témy Symboly a Motívy
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Identifikovať Motívy | Všetky témy sú správne identifikované ako dôležité opakujúce sa témy alebo správy v príbehu. | Niektoré témy sú správne identifikované, iné však chýbajú alebo nedávajú zmysel príbehu. | Nie sú správne identifikované žiadne témy. |
| Príklady | Všetky príklady podporujú identifikované témy. Opisy jasne hovoria, prečo sú príklady dôležité. | Väčšina príkladov zodpovedá identifikovaným témam. Opisy hovoria, prečo sú príklady dôležité. | Väčšina príkladov nezodpovedá určeným témam. Popisy sú nejasné. |
| Zobrazenie | Bunky storyboardu jasne ukazujú spojenie s témami a pomáhajú s porozumením. | Väčšina buniek storyboardu pomáha zobraziť témy, ale niektoré bunky storyboardu je ťažké pochopiť. | Bunky storyboardu nepomáhajú pri pochopení tém. |
V severskej mytológii je veľa opakujúcich sa tém. Niektoré z týchto tém zahŕňajú: statočnosť a hrdinstvo, smrť a posmrtný život, česť, mágia, triky, dobrodružstvo, začarovaný svet, hľadanie vedomostí, snov a inšpirácie. V tejto aktivite študenti identifikujú témy zo škandinávskych mýtov a podporia svoj výber podrobnosťami z textu . Mali by si zvoliť 2-4 témy a nájsť dva mýty, v ktorých sa objavujú. Učitelia môžu zvoliť mýty a témy alebo sa môžu nechať na žiakoch.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvoriť príbeh, ktorý identifikuje opakujúce sa témy v severskej mytológii. Ilustrujte inštancie jednotlivých tém a pod každú bunku napíšte krátky popis.
Pokyny pre študentov:
Úroveň Stupňa 6-12
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Témy Symboly a Motívy
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Identifikovať Motívy | Všetky témy sú správne identifikované ako dôležité opakujúce sa témy alebo správy v príbehu. | Niektoré témy sú správne identifikované, iné však chýbajú alebo nedávajú zmysel príbehu. | Nie sú správne identifikované žiadne témy. |
| Príklady | Všetky príklady podporujú identifikované témy. Opisy jasne hovoria, prečo sú príklady dôležité. | Väčšina príkladov zodpovedá identifikovaným témam. Opisy hovoria, prečo sú príklady dôležité. | Väčšina príkladov nezodpovedá určeným témam. Popisy sú nejasné. |
| Zobrazenie | Bunky storyboardu jasne ukazujú spojenie s témami a pomáhajú s porozumením. | Väčšina buniek storyboardu pomáha zobraziť témy, ale niektoré bunky storyboardu je ťažké pochopiť. | Bunky storyboardu nepomáhajú pri pochopení tém. |
Podporujte účasť tým, že pridelíte malé skupiny na diskusiu o rôznych témach severskej mytológie. Spolupráca pomáha študentom spájať nápady, budovať sebavedomie a hlbšie porozumieť spolu.
Udeľte každej skupine konkrétny mýtus a tému (napríklad statočnosť alebo klamstvo). Zameraná analýza zabezpečuje, že študenti dôkladne preskúmajú jeden aspekt bez pocitu preťaženia.
Podporujte študentov, aby našli aspoň dve chvíle v príbehu, ktoré zdôrazňujú ich pridelenú tému. Konkrétne príklady pomáhajú študentom podložiť svoje myšlienky dôkazmi z textu.
Požiadajte študentov, aby ilustrovali kľúčové scény a napísali krátke popisy, ktoré vysvetľujú, ako jednotlivé scény súvisia s témou. Vizuály zapájajú študentov a posilňujú porozumenie.
Pozvite každú skupinu, aby predstavila svoju storyboardovú prezentáciu a vysvetlila svoje dôvody. Učiaci sa od seba rozvíja komunikačné schopnosti a umožňuje všetkým vidieť rôzne interpretácie severskej mytológie.
Severská mytológia obsahuje témy ako hrdinstvo a hrdinský čin, smrť a posmrtný život, česť, mágia, trikové hry, dobrodružstvo, hľadanie poznania, sny a inšpirácia. Tieto témy sa objavujú po celých mýtoch a pomáhajú študentom spojiť príbehy s väčšími myšlienkami.
Aby ste vyučovali opakujúce sa témy, nechajte študentov identifikovať 2-4 témy zo severských mýtov a nájsť podporné príklady. Použite aktivity ako storyboarding na ilustrovanie a opísanie, ako sa tieto témy objavujú v rôznych príbehoch.
Vyskúšajte zadanie s storyboardom, kde si študenti vyberú témy, porovnajú ich s mýtmi, nakreslia kľúčové scény a napíšu krátke popisy. Tento vizuálny a písomný prístup pomáha prehĺbiť pochopenie hlavných motívov v severských príbehoch.
Identifikácia tém pomáha študentom analyzovať príbehy na hlbšej úrovni, rozpoznať univerzálne myšlienky a spojiť staroveké mýty s modernými hodnotami a skúsenosťami.
Príbehy ako bitka Thora s obrami a Siegfriedovo zabíjanie draka sú klasickými príkladmi ukazujúcimi hrdinstvo a odvahu v severskej mytológii. Študenti môžu tieto porovnať, aby identifikovali, ako rôzni hrdinovia stelesňujú túto tému.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka