Gary Soto "siedmej triedy" je skvelý text, ktorý začne školský rok. Jednoduchý záznam prvého dňa chlapca v siedmej triede, príbeh obsahuje realitu, ktorá rezonuje s mladými čitateľmi. Študenti sa spájajú s emocionálnymi výškami a nízkymi hodnotami Victora, ktoré robia tento nádherný príbeh pre výučbu literárneho charakteru.
Ako mexický Američan, ktorý vyrastal v Kalifornii, autor Gary Soto zakladá veľa svojich príbehov na svojich vlastných životných zážitkoch. Zatiaľ čo "siedma trieda" nie je striktne biografická, čerpá zo spomienok a okolia Soto. Podobne ako väčšina písania Soto obsahuje aj detaily, ktoré odrážajú jeho dedičstvo. Z tohto dôvodu je "siedma trieda" považovaná za realistickú beletriu. Ďalšie informácie o Gary Soto nájdete na https://www.scholastic.com/teachers/contributor/gary-soto.
Vysvetliť žiakom pojem dialóg a monológy v literatúre. Diskutujte o tom, ako môžu tieto formy písania efektívne sprostredkovať charakter osobnosti, emócie a vzťahy. Uveďte príklady zo siedmej triedy na ilustráciu použitia scén a monológov riadených dialógmi.
Zapojte študentov do diskusie o kľúčových scénach alebo momentoch v „siedmom ročníku“, ktoré považujú za zaujímavé, relevantné alebo pôsobivé. Povzbuďte ich, aby si vybrali konkrétnu scénu alebo moment, ktorý by chceli ďalej preskúmať prostredníctvom vlastného písania.
Viesť študentov pri analýze dialógov a hlasov postáv vo vybranej scéne alebo momente. Povzbudzujte ich, aby venovali pozornosť jazyku, tónu a výberu slov, ktoré postavy používajú. Diskutujte o tom, ako dialóg odhaľuje osobnostné črty, konflikty a emócie.
Povzbudzujte študentov, aby premýšľali o nápadoch pre svoju vlastnú scénu alebo monológ inšpirovaný „siedmym stupňom“. Vyzvite ich, aby zvážili emócie, konflikty alebo témy, ktoré chcú preskúmať. Nechajte ich, aby vytvorili osnovu, ktorá zahŕňa hlavné postavy, ich ciele a kľúčové body, ktoré chcú vyjadriť prostredníctvom dialógu alebo monológu.
Viesť študentov pri písaní ich dialógom riadenej scény alebo monológu na základe ich obrysov. Povzbuďte ich, aby sa zamerali na zachytenie odlišných hlasov a osobností postáv. Pripomeňte im, aby si zrevidovali a vylepšili svoje písanie, aby bolo zrozumiteľné a pôsobivé.
Poskytnite študentom príležitosť podeliť sa o svoje napísané scény alebo monológy s triedou alebo v malých skupinách. Podporujte konštruktívnu spätnú väzbu a diskusiu o tom, ako efektívne dialóg alebo monológ sprostredkúva zamýšľané emócie, konflikty a charakterové črty. Vyzvite študentov, aby premýšľali o svojom procese písania a o postrehoch získaných pri skúmaní ich vybraných scén alebo momentov.
„Seventh Grade“ od Garyho Sota patrí do žánru realistickej fikcie. Príbeh čerpá zo Sotových vlastných životných skúseností, keď vyrastal ako mexický Američan v Kalifornii, a poskytuje realistický popis prvého dňa chlapca v siedmej triede.
"Siedma trieda" je skvelou voľbou pre plán lekcie, pretože je príbuzná a realistická. Študenti sa môžu ľahko spojiť s Victorovými zážitkami a emóciami, čo z neho robí silný nástroj na výučbu rozvoja postavy. Okrem toho príbeh zoznamuje študentov s realistickou fikciou, žánrom, ktorý zobrazuje postavy a situácie, ktoré by mohli existovať v skutočnom živote.
„Seventh Grade“ skúma témy dospievania, prechodu dospievania a osobnej identity. Je to zaujímavý príbeh pre mladých čitateľov, ktorí môžu vo svojom živote zažívať podobné emocionálne vrcholy a pády.