Odmietavé Stratégie

Počas celého obdobia študenta v školskom systéme sa budú nachádzať v situáciách, keď bude možné spochybniť ich hodnoty. Rozvíjanie vhodných a efektívnych zručností v oblasti odmietnutia ich vybaví, aby vyjadrili svoje osobné presvedčenie. Realistické stratégie, ktoré môžu byť použité v každodenných skúsenostiach, zahŕňajú asertivitu , výhovorky , studené rameno alebo zlomený rekord . V rámci tejto aktivity študenti vytvoria alebo doplnia scenár, ktorý preukáže rôzne spôsoby, ako odmietnuť tlak kolegov

Asertivita má niekoľko kľúčových zručností vrátane jasných a pevných, ale zároveň nie agresívnych. Niektoré spôsoby, ako jasne sprostredkovať vašu správu, sú zladenie reči tela s vašimi odpoveďami. S jasnosťou tiež pomôže rýchla reakcia bez váhania alebo bez použitia výrazov ako „uhh“ alebo „um“.

Stratégia výhovoriek zahŕňa pripravenosť reagovať s už naloženým dôvodom pred situáciou, ak na ňu pôsobí nátlak. Ak sa od niekoho očakáva, že bude pod tlakom a je z toho nervózny, môže vopred naplánovať ospravedlnenie, ktoré im pomôže povedať nie, zatiaľ čo bude udržiavať agresora spokojného.

Chladné rameno je technika, pri ktorej sa niekto musí úplne dostať zo situácie alebo žalobca neprestane tlačiť na obeť, aby bola prítomná. Cieľ tlaku rovesníkov práve odchádza.

Stratégia prerušeného záznamu zahŕňa opakovanú reakciu s rovnakou asertívnou reakciou na ďalšie zálohovanie vašich hodnôt. V takom prípade sa agresor pokúša dostať obeť do jaskyne jednoduchým položením otázky.

Modifikácie svetla

Aktivita na nižšej úrovni: Použite príklad storyboardu ako šablónu priradenia, ale vymažte konverzácie a požiadajte študenta, aby pridal text k bublinám.

Obtiažnosť na strednej úrovni: Použite príklad deja ako šablónu priradenia, ale vymažte konverzácie a popisy. Nechajte študentov, aby vyplnili rečové bubliny aj popisy.

Pokyny pre študentov

Vytvorte storyboard, ktorý poskytuje tri príklady stratégií odmietnutia.

1. Kliknite na položku Použiť túto šablónu z úlohy.
2. Vytvorte scenár v jednej bunke, kde jeden študent / osoba tlačí iného, ​​aby urobil niečo nežiaduce.
3. Skopírujte bunku do ostatných, aby ste pokračovali v odmietnutí.
4. Modifikujte tieto tri bunky tak, aby zobrazovali znak, ktorý používa tri odlišné odmietajúce zručnosti v rovnakej situácii.
5. Opíšte a označte zručnosť v každej bunke
6. Uložte a odošlite priradenie. Uistite sa, že ste použili rozbaľovaciu ponuku, aby ste ju uložili pod názov priradenia.