Témy, symboly a motívy ožívajú, keď používate storyboard. V tejto aktivite študenti identifikujú témy a symboly z knihy a podporujú ich výber s podrobnosťami z textu.
Väčšina knihy sa zameriava na otázku, ktorá sužovala Wiesenthal celý svoj život; Keby mu odpustil Karla? V celej knihe spochybňuje akt odpustenia a to, čo skutočne znamená. Ešte fascinujúce je čítanie a skúmanie myšlienok a reakcií ostatných z knihy a sympózia. Prostredníctvom svojho príbehu a reakcií, ktoré vytvára, čitatelia zistia, že každá voľba alebo názor je osobný.
Hoci čitateľ môže jasne vidieť, že Wiesenthal sa zaoberá odpustením, je skutočne viac znepokojený spravodlivosťou. Jeho hlbšia otázka tvárou v tvár odpusteniu je, či má on alebo niekto iný právo robiť vyhlásenia proti zverstvám, ktoré neboli spáchané proti nim, alebo hovoriť za skupinu ľudí. V prípade Karla SS vojaka, bolo by len pre Wiesenthala, aby mu odpustil v tomto prípade? Kedy je naše právo odpúšťať?
V knihe Wiesenthal opisuje mnoho prominentných časov ticha. Prvým je jeho ticho v odpovedi na Karlovú otázku. Druhá sa týka ticha, ktoré Karl opisuje po tom, ako ho jeho otec bojkotoval za to, že sa pripojil k Hitlerovej mládeži. Po tretie, bolo ticho, ktoré Simon predstavil Karlovej matke, keď odišiel do svojho domu. A nakoniec, Božie ticho, ktoré Simon často hovorí s Arthurom a Josekom. Veria, že Boh sa obrátil chrbtom v čase svojej potreby; On mlčí pre židovského národa.
V knihe je Wiesenthal často fascinovaný slnečnicami, ktoré ležia krásne zasadené nad hrobmi mŕtvych nacistických vojakov. Slnečnice predstavovali spojenie s živým slovom, svet, ktorý už Wiesenthal necítil ako súčasť väzenia. Navyše slnečnica bola hroznou pripomienkou, že nebude nikto, kto by ho oplakával, alebo kvety na jeho hrob. Slnečnica tak symbolizuje straty na životoch, nespravodlivosť a dehumanizáciu židovských ľudí nacistami.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje opakujúce sa témy v The Sunflower . Ilustrujte príklady každej témy a napíšte krátky popis pod každú bunku.
Podporujte kritické myslenie a empatické schopnosti zavedením diskusie v triede zameranej na ťažké voľby, ktorým čelia postavy v diele Slnečnica. Diskusia o morálnych dilemách pomáha študentom analyzovať etiku zo skutočného života a ich vzťah k príbehu.
Vyberte kľúčovú scénu, kde postava čelí ťažkému morálnemu rozhodnutiu, napríklad Rozhodnutie Simona odpušťať alebo mlčať. Predstavte dilemu študentom a požiadajte ich, aby zvážili, čo by robili v podobnej situácii.
Zorganizujte študentov do skupín po 3–5, aby diskutovali o svojich myšlienkach a pocitoch týkajúcich sa dilemy. Malé skupiny podporujú aktívne zapojenie a pomáhajú tichším študentom zdieľať ich pohľady.
Požiadajte každú skupinu, aby vysvetlila svoje odôvodnenie a čo sa naučili od ostatných. Tento krok buduje porozumenie a ukazuje, že morálne otázky môžu mať viacero pohľadov.
Ukončite diskusiu prepojením morálnych dilem z diela Slnečnica s hodnotami vašej triedy, ako sú úcta, súcit a zodpovednosť. To pomáha študentom uplatniť si ponaučenia z literatúry v svojom živote.
Hlavné témy v Slnečnici zahŕňajú odpustenie, spravodlivosť a ticho. Kniha skúma, či je možné alebo správne odpustiť zverstvá, kladie otázky o hraniciach spravodlivosti a skúma význam ticha v časoch traumy a morálneho konfliktu.
Skvelý spôsob, ako učiť Slnečnicu, je prostredníctvom storyboarding. Nechajte študentov identifikovať kľúčové témy a symboly, ilustrovať príklady z textu a napísať krátke popisy. Tento prístup pomáha študentom vizuálne a premyslene sa spojiť s komplexnými myšlienkami ako odpustenie a spravodlivosť.
V knihe slnečnica symbolizuje spojenie so živým svetom a zdôrazňuje pocity straty, nespravodlivosti a dehumanizácie. Wiesenthal je zasiahnutý slnečnicami na nemeckých hroboch, čím si uvedomuje, že on a ostatní väzni môžu mať nikoho, kto si ich bude pamätať, čím zdôrazňuje ich izoláciu.
Odpustenie je ťažké v Slnečnici, pretože vyvoláva morálne dilemy: Môže niekto odpustiť zločiny, ktoré mu neboli spáchané osobne? Je možné odpustiť v mene iných? Tieto otázky výzývajú postavy aj čitateľov, aby zvážili hranice a význam odpustenia.
Účinné aktivity zahŕňajú tvorbu storyboards opakujúcich sa motívov, skupinové diskusie o význame ticha a spravodlivosti a písanie reflexií o osobných reakciách na odpustenie. Tieto metódy podporujú kritické myslenie a osobné zapojenie do textu.