Zodpovedným rozhodovaním je schopnosť robiť konštruktívne a dobre premyslené rozhodnutia o vlastnom správaní a sociálnych interakciách. Niektoré kroky procesu zodpovedného rozhodovania zahŕňajú identifikáciu možností, hodnotenie možností, rozhodnutie o ďalšom postupe a vyhodnotenie vášho rozhodnutia.
V príbehu Príliš veľa lepidla od Jasona Lifebvra urobí Matty nezodpovedné rozhodnutie, keď sa rozhodne použiť príliš veľa lepidla a dostane ho cez seba, čo spôsobí chaos v jeho triede. Aj keď je príbeh roztomilý a zábavný, ukazuje, ako môže jedno rozhodnutie ovplyvniť mnoho ľudí. Pre túto aktivitu študenti vytvoria 4-bunkový storyboard ilustrujúci príklad toho, ako sa niekto rozhoduje pomocou 4 krokov rozhodovacieho procesu .
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Dátum splatnosti:
Cieľ: Vytvoriť 4-bunkový príbeh, ktorý ilustruje príklad toho, ako sa niekto rozhoduje pomocou 4 krokov rozhodovacieho procesu.
Pokyny pre študentov
Začleňte krátke diskusie o rozhodovaní počas bežných momentov na posilnenie zodpovedných rozhodnutí. Například, požiadajte študentov, aby zamysleli nad možnosťami pri radíí, výbere partnerov alebo materiálov. Pravidelná prax pomáha študentom internalizovať proces a uplatniť ho aj mimo aktivít zameraných na sociálne zručnosti.
Ukážte každý krok tým, že budete myslieť nahlas počas scénok v triede. Ukážte študentom, ako identifikujete možnosti, zvážite ich, urobíte rozhodnutie a zhodnotíte výsledok. Toto explicitné modelovanie pomáha študentom vizualizovať a pochopiť proces v reálnych situáciách.
Predstavte stručné, relatívne dilemmy (napr. čo robiť, ak zabudnete domácu úlohu) a pozvite študentov, aby prešli krokmi rozhodovania ako skupina. Udržujte to interaktívne a povzbudzujte študentov, aby zdieľali svoje myslenie pri každom kroku. Týmto spôsobom si budujú dôveru a rozvíjajú kritické myslenie.
Uznať a pochváliť študentov, keď používajú proces rozhodovania v každodennom živote. Vyzdvihnite konkrétne príklady a spojte ich činy späť s krokmi procesu. Pozitívna spätná väzba motivuje študentov, aby naďalej cvičili tieto dôležité zručnosti.
Proces zodpovedného rozhodovania pre žiakov základnej školy zvyčajne zahŕňa štyri kroky: identifikovanie možností, vyhodnocovanie možností, rozhodnutie o postupe a vyhodnotenie vášho rozhodnutia. Výučba týchto krokov pomáha žiakom kriticky myslieť o svojich činoch a dôsledkoch.
Môžete učiť proces rozhodovania čítaním príbehov ako Príliš veľa lepidla a diskusiou o voľbách postáv. Potom nechajte žiakov vytvoriť príbehové náčrty alebo hrať scénky, ktoré nasledujú štyri kroky: identifikácia, hodnotenie, rozhodnutie a reflexia.
Rýchla aktivita je, aby žiaci vytvorili štyrmi políčkami rozprávkový príbeh, ktorý znázorňuje postavu prechádzajúcu každým krokom procesu rozhodovania. Pomáha to žiakom vizualizovať voľby a dôsledky zábavným spôsobom.
Výučba zodpovedného rozhodovania v 3. a 4. ročníku pomáha žiakom rozvíjať sociálno-emocionálne zručnosti, robiť lepšie voľby a chápať, ako ich činy ovplyvňujú ich samých a iných. Položí to základy pre celoživotné pozitívne správanie.
Odporúčané knihy zahŕňajú Príliš veľa lepidla od Jasona Lifebvre, Ako žiť navždy od Colina Thompsona, Chcem svoj klobúk späť od Jona Klassena, Beegu od Alexisa Deacona, Práca na deň od Eve Buntingovej a Pretože si kenské dieťa od Kelly Cunnane.