Napriek tomu, že je textom, ktorý nie je pravdivý, sopky obsahujú obrazový jazyk vrátane personifikácie a podobnosti . V tejto aktivite môžu študenti zobraziť svoje chápanie obrazového jazyka identifikáciou príkladov a vytváraním doslovného alebo obrazového zobrazenia obrazového jazyka.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte storyboard, ktorý zobrazuje tri príklady obrazového jazyka v [TITLE].
Podporujte žiakov, aby vytvárali originálne prirovnania, metafory alebo personifikácie inšpirované sopkami. Modelujte príklady a diskutujte o tom, čo ich robí živými a účinnými. Pozvite kreativitu tým, že spojíte vlastnosti sopky s bežnými predmetmi alebo činnosťami.
Vymenujte časti sopky (lava, popol, erupcia, kráter) na tabuli. Navádzajte žiakov, aby opisovali každú pomocou svojich zmyslov. Toto vytvára spoločnú slovnú zásobu a podnecuje nápady na obrazný jazyk.
Vezmite vedecký fakt (napríklad „Lava tečie zo svahu“) a predveďte, ako ho premeniť na prirovnanie alebo personifikáciu, napríklad „Lava sa rúti zo svahu ako divá rieka.“ Ukážte svoje myslenie nahlas pre transparentnosť.
Požiadajte žiakov, aby si vybrali fakt o sopke a pomohli im vytvoriť prirovnanie, metaforu alebo personifikáciu. Podporujte hravý jazyk a opisné porovnania.
Vyzdvihnite, aby žiaci zdieľali svoje obrazné vety s triedou. Diskutujte o tom, čo robí každú z nich silnou a oslavujte tvorivú snahu. To pomáha upevniť učenie a budovať sebavedomie.
Volcanoes includes figurative language such as personification and similes, like “Mount St. Helens awakened from its long sleep” and “forests were blown down like a row of matchsticks.” These phrases help readers visualize volcanic events in creative ways.
Use Volcanoes by Seymour Simon to engage students by having them identify and illustrate examples of figurative language found in the text. Assign students to create storyboards showing each example, labeling the type (simile, personification) and providing visual representations.
A great activity is to have students identify three examples of figurative language from Volcanoes and create a storyboard for each. They can illustrate the meaning and label the type of figurative language used, making learning interactive and visual.
Nonfiction texts like Volcanoes use figurative language to make factual information more vivid and relatable. Techniques like similes and personification help students better understand and remember scientific concepts.
Literal language states facts directly, while figurative language uses comparisons or imaginative phrases. In Volcanoes, “Earth’s crust is broken into huge sections” is literal, while “like a giant cracked eggshell” is figurative, helping students visualize the concept.