„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Naučiť sa nový program môže byť ťažké, ale vytvorením letného zápisníka sa študenti môžu učiť a baviť sa! Budú prehliadať alebo hľadať rôzne umelecké diela a spoznajú spôsob manipulácie s obrázkami, zatiaľ čo budú ostatných učiť o tom, čo robili počas letných prázdnin .
Pomocou poskytnutej šablóny študenti vytvoria album o svojom lete pomocou Storyboard That art a textov (textové polia a bubliny) . Existuje časť na písanie, v ktorej sa študentom odporúča, aby čitateľovi povedali o jednej alebo mnohých veciach, ktoré vykonali počas školskej prestávky. Študenti sa radi podelia o svoje skúsenosti so svojimi rovesníkmi a mali by byť povzbudzovaní, aby sa pri prezentácii svojich zápiskov spolužiakom striedali.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte stránku s obrázkami pomocou textu a ilustrácií, ktoré zvýraznia vašu letnú dovolenku.
Pokyny pre študentov:
Úroveň Stupňa 3-6
Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Späť do školy so Storyboard That
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 5 Points | Vznikajúci 3 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvetlenie | Popisy sú jasné a majú aspoň dve vety. | Popisy sa dajú pochopiť, ale sú trochu nejasné. | Popisy sú nejasné a netvoria aspoň dve vety. |
| Ilustrácie | Ilustrácie predstavujú popisy s použitím vhodných scén, postáv a predmetov. | Ilustrácie súvisia s popismi, ale sú ťažko pochopiteľné. | Ilustrácie jasne nesúvisia s popismi. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
| Dohovorov | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú trochu správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou nesprávne. |
Naučiť sa nový program môže byť ťažké, ale vytvorením letného zápisníka sa študenti môžu učiť a baviť sa! Budú prehliadať alebo hľadať rôzne umelecké diela a spoznajú spôsob manipulácie s obrázkami, zatiaľ čo budú ostatných učiť o tom, čo robili počas letných prázdnin .
Pomocou poskytnutej šablóny študenti vytvoria album o svojom lete pomocou Storyboard That art a textov (textové polia a bubliny) . Existuje časť na písanie, v ktorej sa študentom odporúča, aby čitateľovi povedali o jednej alebo mnohých veciach, ktoré vykonali počas školskej prestávky. Študenti sa radi podelia o svoje skúsenosti so svojimi rovesníkmi a mali by byť povzbudzovaní, aby sa pri prezentácii svojich zápiskov spolužiakom striedali.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte stránku s obrázkami pomocou textu a ilustrácií, ktoré zvýraznia vašu letnú dovolenku.
Pokyny pre študentov:
Úroveň Stupňa 3-6
Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Späť do školy so Storyboard That
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 5 Points | Vznikajúci 3 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvetlenie | Popisy sú jasné a majú aspoň dve vety. | Popisy sa dajú pochopiť, ale sú trochu nejasné. | Popisy sú nejasné a netvoria aspoň dve vety. |
| Ilustrácie | Ilustrácie predstavujú popisy s použitím vhodných scén, postáv a predmetov. | Ilustrácie súvisia s popismi, ale sú ťažko pochopiteľné. | Ilustrácie jasne nesúvisia s popismi. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
| Dohovorov | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú trochu správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou nesprávne. |
Pozvite študentov, aby predstavili svoje scrapbooky v pároch alebo malých skupinách. Peer spätná väzba podporuje pozitívnu sociálnu interakciu a spoluprácu pri učení.
Ukážte poskytovanie špecifických, láskavých a užitočných komentárov. Urobte ukážky a vytvorte začiatky viet na vedenie študentov k rešpektujúcemu zdieľaniu ich názorov.
Vysvetlite ciele a pravidlá pre stretnutie s spätnou väzbou. Nechajte študentov vedieť, že všetci majú počúvať, oslavovať úsilie a navrhovať zlepšenia.
Sledujte každú skupinu, povzbudzujte účasť a podporujte študentov, ktorí potrebujú pomoc s vyjadrovaním svojich myšlienok. Toto zabezpečuje pozitívne a inkluzívne prostredie pre všetkých.
Zbierať triedu na diskusiu o tom, čo sa naučili od peer spätnej väzby. Zdôraznite pokrok a oslávte kreativitu na budovanie sebavedomia a pocitu komunity.
Aktivita Letného albumu je tvorivá úloha, pri ktorej študenti používajú Storyboard That na vytvorenie digitálnej stránky albumu o ich letných prázdninách. Pridávajú scény, postavy a texty, aby zdieľali svoje zážitky zábavným, vizuálnym spôsobom.
Na použitie Storyboard That na letný album nechajte študentov kliknúť na „Začať úlohu“, vybrať obrázky a textové bubliny, pridať detaily o ich lete, a potom uložiť a odovzdať svoje stránky. Povzbudzujte ich, aby svoje výtvory predstavili spolužiakom.
Začnite poskytnutím šablóny a jasnými pokynmi. Povzbudzujte študentov, aby vybrali nezabudnuteľné letné udalosti, používajte textové polia a bubliny na rozprávanie príbehu a experimentujte s obrázkami. Ponúknite príklady a pokyny na používanie nástrojov Storyboard That.
Tvorba letného albumu pomáha študentom reflektovať na prázdniny, precvičiť digitálne zručnosti a budovať komunitu v triede. Je to zábavné, personalizované a predstavuje nové technológie nenápadným spôsobom.
Aktivita Letný album je ideálna pre študentov v 3. až 6. ročníku. Úloha je navrhnutá tak, aby posilnila digitálne rozprávanie a písanie pre starších žiakov a mladších stredoškolákov.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka