Začiatok hodiny alebo lekcie s kľúčovou slovnou zásobou, ktorú študenti uvidia vo svojich čítaniach alebo prezentáciách, pomáha celkovému porozumeniu a udržaniu. V tejto aktivite študenti vytvoria storyboard, ktorý definuje a ilustruje kľúčovú slovnú zásobu súvisiacu so štúdiom starovekého Ríma .
Študenti si prečítajú ukážky pojmov a definícií a prostredníctvom diskusie v celej triede alebo v malej skupine preukážu svoje porozumenie každému významu. Potom podľa uváženia učiteľov vytvoria pavučinovú mapu s 3 - 5 výrazmi. Keď študenti definujú a ilustrujú každý termín, osvoja si jeho aplikáciu a uchová si ju ako súčasť svojej lexiky.
Fórum: otvorený priestor v meste plnom verejných budov, chrámov a trhov.
Republika: vláda, v ktorej majú občania volebné právo a voľbu funkcionárov.
Légia: základná jednotka rímskej armády s asi 4 500 - 5 000 ťažko ozbrojenými vojakmi.
Maniple: légie boli rozdelené na mani. Manipuláciou bola jednotka medzi 60 - 160 vojakmi.
Diplomacia: riadenie vzťahov s inými krajinami prostredníctvom rokovaní.
Ústava: systém pravidiel, podľa ktorých je organizovaná vláda. Môže byť písaný alebo nepísaný. Rímska ústava bola nepísaná na rozdiel od ústavy USA. Vychádzalo sa z tradície, zvyku a zbierky zákonov.
Veto: zastaviť alebo zrušiť činnosť vládneho úradníka alebo orgánu. V latinčine veto znamená „Zakazujem“.
Magistráty: volení úradníci, ktorí presadzujú zákon. Magistráti rímskej vlády boli vládnou zložkou, ktorú tvorili zvolení bohatí muži z elitných rodín. Dvomi najvyššími richtármi boli konzuli.
Toga: odev, ktorý nosili dospelí muži omotaní okolo tela. Tógy mohli nosiť iba občania. Občania mohli byť iba slobodní muži. Ženy a otroci neboli občiankami a nemohli mať nijakú priamu úlohu vo vláde.
Patríci: jeden z rádov rímskeho občianstva, patriciji boli členmi najstarších rodín v Ríme a boli zvyčajne bohatí a kontrolovali väčšinu aspektov vlády.
Plebejci: druhý rád rímskeho občianstva, plebejci boli väčšinou Rimanov. Boli to väčšinou roľníci alebo remeselníci.
Zhromaždenia: skupiny dospelých rímskych občanov mužského pohlavia, ktorí prijali zákony a zvolili sudcov.
Senát: pozostáva z bohatých významných občanov, ktorých úlohou bolo pomáhať pri prijímaní zákonov, kontrole zahraničnej politiky a vládnych peňazí. Senátorov si vybral úradník nazývaný cenzor.
Konzuli: najvyšší predstavitelia rímskej republiky. Ich najdôležitejšou úlohou bolo viesť armádu, ale tiež predsedali senátu a zhromaždeniam a boli najvyššími sudcami.
Diktátori: V starom Ríme bol diktátor dôležitým verejným činiteľom. Senát mohol hlasovať o vymenovaní diktátora v čase veľkej núdze. Diktátori mali úplnú moc, ale najviac šesť mesiacov.
Patriarchálna spoločnosť: spoločnosť, v ktorej muži vládnu svojim rodinám a ľudia sledujú ich pôvod prostredníctvom mužských predkov.
Paterfamilias: najstarší muž v rímskej rodine a hlava domácnosti.
Vila: veľký vidiecky dom, ktorý zvyčajne vlastnila elitná rímska rodina z vyššej triedy.
Nájomník: poľnohospodári, ktorí si prenajímali pôdu od bohatých gazdov a sami ju nevlastnili.
Stylus: zahrotený nástroj používaný na písanie.
Gladiátor: osoba trénovaná na boj s inou osobou na smrť pre verejnú zábavu.
Polyteizmus: uctievanie mnohých bohov alebo božstiev.
Pax Romana: obdobie stability v Rímskej ríši.
Oratórium: umenie prednášať.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte storyboard, ktorý definuje a ilustruje starorímsku slovnú zásobu. Ak chcete nájsť umenie a postavy súvisiace so Starovekým Rímom, zadajte do vyhľadávacieho poľa v nástroji Storyboard Creator výraz „Rím“.
Pokyny pre študentov:
Požiadavky: Musí mať 3 pojmy, správne definície a vhodné ilustrácie pre každý, ktoré demonštrujú, že rozumiete slovám.