Storyboarding je vynikajúci spôsob, ako sa zamerať na typy literárnych konfliktov.
Nechanie študentov vytvárať storyboardy, ktoré ukazujú príčinu a následok rôznych typov konfliktov, posilňuje analytické myslenie o literárnych konceptoch. Nechajte svojich študentov, aby si vybrali príklad každého literárneho konfliktu a zobrazili ho pomocou tvorcu storyboardu. V storyboarde by mal byť vizuálne znázornený príklad každého konfliktu spolu s vysvetlením scény a toho, ako sa hodí k konkrétnej kategórii konfliktu.
Rozprávač je v konflikte so svojou pýchou a svedomím, či slona zastrelí alebo nie. Sloní „must“ už prešiel a teraz je pokojný; bolo by relatívne ľahké mať ho pod dohľadom, kým sa mahout nevráti. Dav za rozprávačom, ktorý na neho čaká ako policajt ukáže svoj sval, ho však desí, že sa mu budú smiať, ak jednoducho odíde alebo sa nechá zabiť slonom.
Slon v „mušte“ (hláskovaný musth) je v stave zvýšenej agresivity u mladých sloních samcov. Je známe, že slony v útrobách násilne útočili na iné slony, iné zvieratá a ľudí, ktorí im prekážali. Slon v príbehu už zrazil chatu, zabil kravu, zrútil dodávku odpadu a zjedol zásoby zo stánkov s ovocím. Keď zabil drávidskú kuli, jeho agresia dosiahla svoj vrchol.
Rozprávač je policajt okupačného britského vedenia, ale ocitá sa v empatii a bokom k útrapám utláčaných Burmanovcov. Nenávidí svoju prácu a nenávidí strašnú stránku špinavej práce Impéria. Svoje presvedčenie si však musí nechať pre seba, aj keď tiež nenávidí spôsob, akým sa k nemu Burmanovci správajú kvôli pozícii, ktorú zastáva.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte storyboard, ktorý zobrazuje najmenej tri formy literárneho konfliktu v "Shooting a Elephant".
Vdechnite konfliktom život tým, že ich začleníte do svojich denných hodín a aktivít. Podporujte študentov, aby zdieľali príklady zo svojich vlastných skúseností alebo iných textov a prepojili tieto diskusie s konfliktmi v "Strieľanie na slona". To podporuje hlbšie porozumenie a relevanciu vo svete.
Po prebratí "Strieľlná na slona" vyzvite študentov, aby odhalili podobné konflikty v iných textoch alebo médiách. Položte vodáce otázky, aby im pomohli rozpoznať vzory a prepojiť literárne koncepty v rôznych kontextoch.
Rozdeľať triedu na skupiny a priradiť každému konflikt z útku. Nechajte študentov diskutovať o voľbí a motiváciách postáv, podložujú ich názory dôkazmi z textu. Toto rozvíja kritické myslenie a schopnosti spolupráce v diskusiách.
Vyzvite študentov, aby vytvorili plagáty, komiksy alebo digitálne prezentácie zobrazujúce konflikty z "Strieľlná na slona" alebo ich vlastné životy. Umožnenie tvorivého vyjadrenia pomáha študentom internalizovať literárne koncepty a robí učúnie zážiteňejší.
Požadajte študentov, aby napísali krátku reflexiu o čase, kedy áno zažili konflikt podobný tomu v pŐte. Prepojenie literatúrnej dielo na ich vlastné skússnosti prehlbuje empáciu a porozumenie.
Hlavné typy konfliktov v "Streľbe na slona" sú človek vs. sám seba (vnútorný boj vyjadrený rozprávačom), človek vs. príroda (nebezpečný slon v musth) a človek vs. spoločnosť (úloha rozprávača ako britského dôstojníka medzi Burmanmi). Každý typ zdôrazňuje rôzne tlaky, ktorým rozprávač čelí.
Použite storyboarding, aby ste študentom pomohli vizuálne reprezentovať a analyzovať typy konfliktov v "Streľbe na slona". Nechajte študentov identifikovať príklady konfliktov, zaradiť ich do kategórií a vytvoriť panelové snímky s popismi, čím sa prehĺbi ich porozumenie a diskusia.
Príkladom konfliktu človek vs. sám seba je vnútorný boj rozprávača, či má zastreliť slona. Bojuje so svojím svedomím, hrdosťou a strachom z verejného mínania, neistý, aký je správny krok.
Storyboarding pomáha študentom vizuálne rozložiť zložité literárne konflikty, čím sa stávajú abstraktné pojmy konkrétnymi. Podporuje kritické myslenie a umožňuje individuálne alebo skupinové skúmanie motivácií postáv a výsledkov.
Nechajte študentov vytvoriť storyboarding s najmenej tromi panelmi, z ktorých každý zobrazuje iný konflikt z "Streľby na slona". Mali by ilustrovať scénu, zaradiť konflikt do kategórie a napísať krátke vysvetlenie pre každý.