Témy, symboly a motívy ožívajú, keď používate storyboard. V tejto aktivite študenti identifikujú témy a symboly z príbehu a podporujú ich výber s podrobnosťami z textu.
Príbeh poukazuje na zlo imperializmu , vrátane špinavého diela zanedbávaných väzňov a bambusových bitiek. Vypravovateľ je sužovaný pocitom viny nad časťou, ktorú hrá pri udržiavaní liečby burmánov. Príbeh tiež zdôrazňuje cyklus odporu, ktorý prichádza s ľuďmi, ktorí sú utláčaní despotickou vládou: čím viac sa vzbúria a zneužívajú okupačné sily, tým viac sa pohŕdanie okupačných síl zvyšuje a tresty sa stávajú prísnejšie. To vedie k väčšiemu odporu voči ľuďom a k väčšej nevôli obyvateľov. Burmans sú neozbrojení, úplne odkázaní na britskú vládu, chudobných a podradených. Vypravovateľ je súčasťou tohto cisárskeho stroja, ale nenávidí ho, pretože vidí jeho nevýhody a obete.
Vypravovateľ zápasí s jeho svedomím o zabitie slona. Keď strieľa slona, zistí, že to neurobil správne a utrpenie zvieraťa spôsobí, že ho nakoniec musí odísť. Zistí neskôr, že slon trval pol hodinu, kým zomrel; Tento pocit viny trpí mnoho rokov neskôr, pretože vie, že urobil nesprávne rozhodnutie zo všetkých nesprávnych dôvodov.
Vypravovateľ zápasí so svojím svedomím, pretože nechce vyzerať ako blázon tým, že odchádzal od slona pred Burmanovým davom. A čo je ešte horšie, nechce, aby bol náhodou zabitý slonom, ktorý by sa davy pozeral so smiechom. Chápe, že jeho nespokojnosť je odrazom "márnosti dominancie bieleho človeka na východe." Vidí seba ako bábku, ktorej struny sú vytrhávané davom, a to hoci jeho postoj má mať pod kontrolou , On vôbec nemá kontrolu nad ničím.
Slon môže byť vnímaný ako symbol ľudí utláčaných britským imperializmom. Slon je priviazaný, ale prestávok je voľný a sleduje jeho prirodzené správanie. Keď vyčerpá svoju energiu a pomstu, je pokojné. Napriek svojmu pokojnému a mierovému správaniu sa však trestá nie kvôli svojim hriechom, ale kvôli svojvoľným ideálom človeka, ktorý drží pušku, ktorý sa zúfalo snaží udržať svoju podobu moci - podobne ako samotná despotická vláda ,
Burmans nie sú len diváci na scéne; Pôsobia ako katalyzátor pre rozhodnutie vypravcu konať proti slonovi. Vypravovateľ vie, že keď stoja pred slonom a nezaúčtuje ho, potom slon je nad jeho hnevom; Ale jednoducho odísť od davu bez toho, aby robil čokoľvek, by ho vyzeralo hlúpo. Očakávania davu spochybňujú ego a autoritu vypravcu a spôsobujú mu porušenie jeho svedomia.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje opakujúce sa témy v časti "Shooting a Elephant". Zobrazte príklady každej témy a pod každú bunku napíšte stručný popis.
Zapojiť študentov do kritického myslenia tým, že zorganizujete diskusiu o voľbách rozprávača a etike imperializmu. Táto aktivita prehlbuje pochopenie tém príbehu tým, že umožňuje študentom preskúmať rôzne pohľady.
Podporujte hranie rolí na pomoc študentom vcítiť sa do rôznych perspektív. Priraďovanie rolí dáva každému študentovi podiel na diskusii a pomáha im použiť textové dôkazy na budovanie argumentov.
Inštruujte študentov nájsť a citovať konkrétne úseky, ktoré podporujú ich postoj. Toto rozvíja kritické čítanie a zabezpečuje, že debata je zakotvená v príbehu.
Zaviesť pokyny pre rešpektujúce výmeny názorov a rovnakú účasť. Jasná štruktúra udrží diskusiu sústredenú a produktívnu, umožní všetkým vyjadriť sa.
Viesť záverečnú diskusiu, kde študenti zdieľajú postrehy alebo nové otázky, ktoré vznikli. Tento krok pomáha upevniť učenie a spojiť diskusiu s hlavnými témami a symbolmi príbehu.
Hlavné témy v Streľbe na slona zahŕňajú zlo čierneho imperializmu, krízu svedomia a boj s hrdosťou. Príbeh skúma morálne dilemmy, ktorým čelí rozprávač, útlakovú povahu koloniálnej správy a zložitosti autority a peer pressure.
Slon v príbehu symbolizuje ľudí utláčaných britským imperializmom. Rovnako ako je slon spútaný, láme sa voľne a je nakoniec potrestaný za svoje náhodné dôvody, tak aj kolonizovaní ľudia sú kontrolovaní a trestaní imperiálnou mocou, čo odráža krutosť a zbytočnosť koloniálnej vlády.
Rozprávač sa cíti vinný, pretože si uvedomuje, že strelil slona z nesprávnych dôvodov – hlavne aby vyzeral rozumný pred davom, nie pretože to bolo nevyhnutné. Je posadnutý utrpením zvieraťa a jeho úlohou v udržiavaní útlaku koloniálnej moci.
Dav pôsobí ako katalyzátor, ktorý tlačí rozprávača k streľbe na slona. Ich očakávania vyzývajú jeho autoritu a hrdosť, núti ho konať proti svojmu svedomiu. Príbeh ukazuje, ako tlak okolia a túžba udržať kontrolu môžu prehĺbiť osobné morálky.
Študenti môžu identifikovať témy a symboly hľadaním opakujúcich sa myšlienok (napríklad imperializmus alebo vina) a objektov (ako je slon alebo dav), ktoré predstavujú hlbšie významy. Použitie storyboardu pomáha študentom vizuálne spojiť textové dôkazy s konkrétnymi témami a symbolmi.