Mnoho študentov pozná prídavné pravidlá dohody a môže ich uplatniť. Avšak dohoda o majetkových adjektívach môže byť náročnejšia. Mnohí študenti majú tendenciu si myslieť, že majetkové adjektum súhlasí s majiteľom. Ak je teda "moja kniha", potom študent môže myslieť, že forma "mojej" v španielčine je diktovaná pohlavím a číslom rečníka. To nie je správne! Namiesto toho musí študent jasne pochopiť, že forma "mojej" je diktovaná držbou, v tomto prípade knihou. Ak chcete toto pochopenie upevniť, je potrebné, aby sa študenti často vedeli prostredníctvom príkladov a cvičení, ktoré spochybňujú pravidlo a prirodzený sklon študenta.
Tento storyboard používa pomerne náročný príklad. Vlastné prídavné meno nuestro bolo vybrané napríklad preto, lebo má všetky štyri formy, skôr ako len dve. Študenti by mali poznamenať, že zatiaľ čo držiteľ je pluralitný a ženský, pretože držanie (kniha) je jedinečné a mužské, nuestro musí byť v jedinej a mužskej forme. Študentská tendencia je robiť nuestro ženské a množné kvôli dvom dievčatám, ktoré vlastnia knihu.
Zameranie tejto aktivity je dohoda o adjektívnom vzdelávaní, pretože sa vzťahuje na majetkové adjektíva.
Aktivita 1: Študent vytvorí storyboard, ktorého prvá bunka vysvetľuje a ilustruje gramatické pravidlo s jedným majetkovým prívlastkom, ktorý si študent volí. V nasledujúcich bunkách študent píše jednoduché vety s označeniami, ktoré zobrazujú vzťahy medzi rôznymi voľbami študenta v gramatike.
Aktivita 2 - Pokročilá : Študent vytvára príbehový príbeh, ktorý používa majetkové adjekcie v kontexte, jasne preukazuje učebné pravidlá dohody a ilustruje pochopenie študentov. Študent obsahuje značky, ktoré ukážu svoje odôvodnenie.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Zapojte študentov do označovania predmetov v triede s prívlastkovými prídavnými menami. Táto interaktívna aktivita pomáha zhmotniť pravidlá dohody a študenti si precvičia výber správneho prívlastkového prídavného mena na základe vlastnosti, nie vlastníka.
Ukážte, ako vybrať predmet (napríklad 'libro') a nahlas premýšľať: je to jednotné alebo množné? Mužského alebo ženského rodu? Zvoľte správnu formu prívlastkového prídavného mena tak, aby zodpovedala týmto vlastnostiam, nie vlastníkovi.
Podporujte spoluprácu tým, že študenti použijú samolepky alebo kúsky papiera na označenie predmetov jeden druhého (napríklad batoh, zošit) správnym prívlastkovým prídavným menom. Toto cvičenie urobí pravidlo nezabudnuteľným a interaktívnym.
Podporujte diskusiu tým, že študenti vysvetlia svoje voľby. Zvýraznite správnu dohodu a jemne opravte chyby, aby každý pochopil, ako prispôsobiť prívlastkové prídavné meno ku vlastnému predmetu.
Vytvorte zdroj tým, že zhromaždíte označené predmety študentov do vizuálneho ukazovacieho diagramu. Toto podporí kontinuálne precvičovanie a poskytne prehľadné pripomenutie, ako funguje dohoda o prívlastkových prídavných menách v španielčine.
Španielske vlastné prídavné mená súhlasí v rode a čísle s podstatným menom, ktoré opisujú (vlastníctvom), nie s osobou, ktorá vlastní predmet. Napríklad, "nuestro libro" používa mužský jednotný tvar, pretože "libro" je mužského rodu a jednotného čísla.
Vyberte tvar 'nuestro' na základe toho, či je podstatné meno mužského alebo ženského rodu a či je jednotné alebo množné: nuestro (mužský jednotný), nuestra (ženský jednotný), nuestros (mužský množný), nuestras (ženský množný).
V španielčine vždy súhlasí vlastné prídavné meno s vlastníkom (podstatným menom), nie s vlastníkom. Napríklad, dve dievčatá vlastniace knihu budú stále používať "nuestro libro", pretože "libro" je mužského rodu a jednotného čísla.
Príklady: mi casa (môj dom, ženský rod, jednotné), mis casas (moje domy, ženský rod, množné), nuestro libro (naša kniha, mužský rod, jednotné), nuestras mochilas (naše batohy, ženský rod, množné).
Nechajte študentov vytvoriť storyboard, ktorý ilustruje pravidlá súhlasu vlastných prídavných mien, s vlastnými príkladmi a označením, ako sa prídavné meno zhoduje s rodom a číslom podstatného mena, nie s vlastníkom.