Prehľad Aktivít
V tejto aktivite študenti vyberú udalosť, alebo sériu súvisiacich udalostí, ktoré zohrávajú kľúčovú úlohu v sprisahaní. Tento príklad z kapitoly 13 odhaľuje Byronove pocity pre Kennyho a ako ich vzťah posilňuje. Po prvé, Kenny ignoruje všetky upozornenia, aby zostali mimo Collier's Landing. Kenny je chytený do vírivky a nie je schopný plávať späť na breh. Byron zachráni Kenny pred utopením a vytiahne ho na breh. Akonáhle je Kenny bezpečne mimo vody, Byron ho drží pevne a bozká ho znova a znova; Toto je prvá inštancia, v ktorej Byron prejavuje pozitívnu náklonnosť voči Kenny. Táto scéna ďalej ukazuje ich rastúci vzťah, keď Byron poučí Kennyho, aby nikomu nepovedal o tom, čo sa stalo.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte spider mapový scenár zobrazujúci tri spojené udalosti v The Watsons ísť do Birminghamu .
- Vyberte udalosť alebo sériu súvisiacich udalostí, ktoré zohrávajú kľúčovú úlohu v grafe.
- Opíšte scénu alebo scény v opise.
- Ilustrujte každú scénu vhodnými znakmi, dialógom a scénami.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Analýza Znakových Znakov | Písomné vysvetlenie scény jasne a presne vysvetľuje spojenie medzi činmi postavy a jeho osobnosťou a rozvojom charakteru. | Písomné vysvetlenie scény sa pokúša vysvetliť spojenie scény s osobnosťou a vývojom postavy. Niektoré vysvetlenia môžu byť nejasné. | Písomné vysvetlenie scén nedokáže správne vysvetliť spojenie medzi zobrazenými akciami a osobnosťou a vývojom postavy. |
| Story zo Scenárov | Storyboard bunky jasne ukazujú spojenie s charakterom znak, prostredníctvom zobrazenia konkrétnej inštancie v texte. | Storyboardové bunky vykazujú určité spojenie s charakterom znaku prostredníctvom zobrazenia románu, ale niektoré storyboardové bunky sú ťažko pochopiteľné alebo nedokážu zachytiť konkrétnu udalosť v texte. | Bunky článkov nepreukazujú príslušné znakové znaky alebo nezahŕňajú žiadne špecifické textové odkazy. |
| Úsilie a Úpravy | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. Pravopis a gramatika sú správne. | Väčšina sekcií storyboardu sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. Text obsahuje niektoré chyby v pravopisu a / alebo gramatike. | Storyboard je nedokončený a / alebo neorganizovaný. Text obsahuje veľa chýb v hláskovaní a / alebo gramatike. |
Ako vytvoriť grafický román pre „The Watsons Go to Birmingham“
Rozdeľte do skupín
Stručne vysvetlite žiakom aktivitu a ciele aktivity. Rozdeľte študentov do skupín po 3 až 4 a každej skupine prideľte jednu kapitolu z „The Watsons Go to Birmingham“. Požiadajte skupiny, aby pozorne analyzovali pridelené kapitoly a viedli skupinové diskusie o udalostiach v kapitole. Povzbudzujte študentov, aby sa pýtali otázky a pred začatím aktivity objasnili všetky nejasnosti.
Zhrňte Kapitoly
Keď každá skupina dôkladne analyzuje svoju pridelenú kapitolu, požiadajte ich, aby zhrnuli podrobnosti o kapitolách. Pripomeňte študentom, že proces sumarizácie zahŕňa vystrihovanie menej dôležitých častí, kladenie väčšieho dôrazu na hlavné udalosti a parafrázovanie na zhrnutie detailov. V prípade potreby môžu učitelia ukázať vzorové grafické romány, aby študenti mali predstavu o tom, koľko detailov môžu vložiť.
Pridať Vizuály
Povzbudzujte študentov, aby do románu pridali vizuálne prvky a zaujímavé prvky. Grafický román znamená vyrozprávať príbeh pomocou obrázkov, preto by sa mal klásť väčší dôraz na vizuálnu stránku ako na text. Študenti môžu využiť internet a vytlačiť niekoľko obrázkov, ktoré vysvetľujú udalosti a text dobrým spôsobom. Ak je to možné, žiaci si môžu vizuály nakresliť aj sami.
Zostavte a Diskutujte
Keď všetci študenti dokončia svoje kapitoly, učitelia môžu zostaviť každú kapitolu a urobiť z nej úplný román. Román je možné odovzdať v triede študentom, aby si mohli pozrieť konečnú verziu a prácu iných skupín. Keď všetci študenti prejdú románom, učitelia môžu v triede viesť diskusiu o aktivite, ako aj o konečnom produkte.
Často kladené otázky o analýze kapitol v knihe „Watsonovci idú do Birminghamu“
Ako môže analýza kapitol pomôcť študentom pochopiť celý román oveľa lepšie?
Študenti môžu podrobnejšie preskúmať jemnosti zápletky analýzou konkrétnych kapitol. S jeho pomocou možno identifikovať vývoj postavy, tematické témy, konkrétny vývoj rozprávania a štýl písania autora. Študenti môžu tiež vytvárať mapy pre každú kapitolu a analyzovať ich vo vzťahu k predchádzajúcim a nasledujúcim kapitolám.
Ako prinútiť študentov začať s analýzou kapitol?
Povzbudzujte študentov, aby si najprv pozorne prečítali kapitolu. Pomôžte im robiť si poznámky o kľúčových udalostiach, zmysluplnom dialógu medzi postavami, pozoruhodných citátoch a akýchkoľvek použitých literárnych metódach. Požiadajte študentov, aby sa zamysleli nad tým, ako kapitola posúva príbeh ako celok. Keď študenti prečítajú jednu kapitolu, požiadajte ich, aby zhrnuli svoje zistenia a poskytli poznatky pre diskusiu v triede.
Viac Storyboard That Aktivity
Watsons Choď do Birminghamu - 1963
Skúste na 1 Mesiac
30-dňová záruka vrátenia peňazí Len pre nových zákazníkov Plná cena po uvádzacej ponuke
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
