Študenti prehĺbia svoje chápanie "tých zima v nedeľu" analýzou autora slovo voľby. Bohatý podtext básne je prístupný pre študentov, keď si vezmú čas na štúdium starostlivých slovníkov a zvukových zariadení. Použite T-graf alebo formát mriežky, aby ste povzbudili študentov, aby rozdelili niekoľko konkrétnych slov v básni a prediskutovali ich možné dôsledky. Poskytnutie vizuálnej podoby spolu s analýzou básní pomôže študentom spomenúť si na básňu jasnejšie a umožní im lepšie zdieľať ich výklad so spolužiakmi.
Otec rečníka "vstával skoro / a každý deň si dal oblečenie". Nevýrazné, zjednodušujúce frázy pomáhajú charakterizovať otca ako jednoduchého štátneho robotníka. Pracuje s rukami a môže mať obmedzené vzdelanie.
Samotný rečník používa plynulejšiu dikciu, aby vysvetlil, že "by sa zdvihol a obliekol" Sofistikované slovesá "vzostup" a "šaty" naznačujú rozdiel medzi synom a otcom. Syn sa zdá byť viac vzdelaný a s najväčšou pravdepodobnosťou nespolieha na tvrdú prácu.
Báseň obsahuje niekoľko príkladov aliterácie vo frázach, ako napríklad " b lue b lack of cold" a " b anked fires b laze". Opakovanie zvukov "b" naznačuje chlad. Vyvoláva zvuk zimného vetra, triasajúce pery a výraz "brrrr".
Ďalšia aliterácia so slovami ako " c lothes", " c old", " c racked", " c all" a " chr onic" odráža roztrieštenosť a zlomenie reproduktorov. Alliteratívna "c" napodobňuje zvuk praskania ľadu alebo studených dosiek, ktoré prasknú a pretrepú. Tieto znepokojujúce zvuky pripomínajú chladný rodinný život reproduktora a priepasť medzi ním a jeho otcom.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý ilustruje autorovu voľbu slov v básni.