„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Téma je ústredná myšlienka, predmet alebo správa v príbehu. Mnohé príbehy majú viac ako jednu dôležitú tému. Pre túto aktivitu študenti identifikujú a ilustrujú 1 z tém v Underground to Canada . Na rozlíšenie alebo pridanie výzvy môžu učitelia požiadať študentov, aby určili viac tém alebo ilustrovali niekoľko príkladov jednej témy.
Bez ohľadu na to, aké útrapy musela znášať, Julilly sa nevzdávala nádeje, že sa jej podarí dostať sa do Kanady a možno sa dokonca stretne so svojou matkou.
Otroctvo je kruté. Vo veľmi mladom veku je Julilly svedkom krutých činov voči tým, na ktorých jej záleží.
Tým, že sa Julilly rozhodla utiecť, prejavuje veľkú dávku odvahy. Táto odvaha je evidentná počas celej jej cesty.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje jednu opakujúcu sa tému v hre Underground to Canada . Ilustrujte príklad tejto témy a napíšte krátky popis.
Pokyny pre študentov:
Úroveň Stupňa 6-8
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Témy Symboly a Motívy
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Identifikovať Motívy | Všetky témy sú správne identifikované ako dôležité opakujúce sa témy alebo správy v príbehu. | Niektoré témy sú správne identifikované, iné však chýbajú alebo nedávajú zmysel príbehu. | Nie sú správne identifikované žiadne témy. |
| Príklady | Všetky príklady podporujú identifikované témy. Opisy jasne hovoria, prečo sú príklady dôležité. | Väčšina príkladov zodpovedá identifikovaným témam. Opisy hovoria, prečo sú príklady dôležité. | Väčšina príkladov nezodpovedá určeným témam. Popisy sú nejasné. |
| Zobrazenie | Bunky storyboardu jasne ukazujú spojenie s témami a pomáhajú s porozumením. | Väčšina buniek storyboardu pomáha zobraziť témy, ale niektoré bunky storyboardu je ťažké pochopiť. | Bunky storyboardu nepomáhajú pri pochopení tém. |
Téma je ústredná myšlienka, predmet alebo správa v príbehu. Mnohé príbehy majú viac ako jednu dôležitú tému. Pre túto aktivitu študenti identifikujú a ilustrujú 1 z tém v Underground to Canada . Na rozlíšenie alebo pridanie výzvy môžu učitelia požiadať študentov, aby určili viac tém alebo ilustrovali niekoľko príkladov jednej témy.
Bez ohľadu na to, aké útrapy musela znášať, Julilly sa nevzdávala nádeje, že sa jej podarí dostať sa do Kanady a možno sa dokonca stretne so svojou matkou.
Otroctvo je kruté. Vo veľmi mladom veku je Julilly svedkom krutých činov voči tým, na ktorých jej záleží.
Tým, že sa Julilly rozhodla utiecť, prejavuje veľkú dávku odvahy. Táto odvaha je evidentná počas celej jej cesty.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje jednu opakujúcu sa tému v hre Underground to Canada . Ilustrujte príklad tejto témy a napíšte krátky popis.
Pokyny pre študentov:
Úroveň Stupňa 6-8
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Témy Symboly a Motívy
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Identifikovať Motívy | Všetky témy sú správne identifikované ako dôležité opakujúce sa témy alebo správy v príbehu. | Niektoré témy sú správne identifikované, iné však chýbajú alebo nedávajú zmysel príbehu. | Nie sú správne identifikované žiadne témy. |
| Príklady | Všetky príklady podporujú identifikované témy. Opisy jasne hovoria, prečo sú príklady dôležité. | Väčšina príkladov zodpovedá identifikovaným témam. Opisy hovoria, prečo sú príklady dôležité. | Väčšina príkladov nezodpovedá určeným témam. Popisy sú nejasné. |
| Zobrazenie | Bunky storyboardu jasne ukazujú spojenie s témami a pomáhajú s porozumením. | Väčšina buniek storyboardu pomáha zobraziť témy, ale niektoré bunky storyboardu je ťažké pochopiť. | Bunky storyboardu nepomáhajú pri pochopení tém. |
Zapojte študentov tým, že začnete otvorenými otázkami o hlavných myšlienkach príbehu. Podporujte každého, aby zdieľal príklady z knihy, ktoré podporujú tému. Modelujte aktívne počúvanie a rozvíjajte odpovede študentov, aby ste prehĺbili pochopenie.
Napíšte si zoznam premyslených otázok týkajúcich sa tém knihy, ako napríklad „Ako vyzerá vytrvalosť u Julilly?“ alebo „Ako postavy ukazujú odhodlanie?“. Tieto otázky pomáhajú udržať konverzáciu zameranú a zmysluplnú.
Rozdeľte triedu do malých skupín a dajte každej skupine jednu tému na diskusiu. Toto podporuje účasť a umožňuje tichším študentom zdieľať nápady v pohodlnejšom prostredí.
Požiadajte študentov, aby našli a zdieľali konkrétne pasáže alebo udalosti z príbehu, ktoré ilustrujú ich zvolenú tému. Toto rozvíja analytické schopnosti a posilňuje ich argumenty.
Nechajte študentov zhrnúť, čo sa naučili o témach, vyplnením krátkeho písomného hodnotenia alebo výstupného lístka. Toto posilňuje pochopenie a poskytuje vám prehľad o myslení každého študenta.
Podzemie do Kanady skúma témy ako vytrvalosť, krutosť otroctva a statečnosť. Príbeh zdôrazňuje, ako Julilly čelí ťažkostiam, svedčí o nespravodlivosti a prejavuje odvahu na svojej ceste za slobodou.
Na vyučovanie tém z Podzemie do Kanady nechajte študentov identifikovať hlavnú tému, znázorniť súvisiacu scénu a napísať krátky popis. Môžete rozlišovať úrovne tým, že požiadať študentov, aby našli viacero tém alebo príkladov, čím sprístupníte a zatraktívnite hodinu.
Príkladom vytrvalosti v románe je Julillyina odhodlanosť dosiahnuť Kanadu, napriek prekážkam a nebezpečenstvám. Jej nádej a odmietanie vzdať sa inšpirujú ostatných okolo nej.
Téma statečnosti je ústredná, pretože Julillyine odvážne rozhodnutia posúvajú dej. Jej odvaha nielenže pomáha utiecť zo zajatia, ale aj povzbudzuje jej spoločníkov k snahe o slobodu.
Účinné aktivity zahŕňajú tvorbu storyboardov kľúčových tém, znázornenie scén a písanie krátkych popisov. Tieto úlohy pomáhajú študentom osobne sa spojiť s odkazmi románu a rozvíjať analytické schopnosti.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka