V tejto aktivite sa študentom poskytne otázka alebo výzva na odpoveď pomocou textových dôkazov. Tu je výzva: "Ako je článok zábavný a informatívny?"
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte storyboard na plánovanie odpovede na výzvu pomocou aspoň troch príkladov.
Zoskupiť podobné príklady dohromady, aby študenti videli vzory v tom, ako text baví a informuje. Použite farebné lepiace poznámky alebo digitálne nástroje na zoradenie, aby ste túto aktivitu spravili interaktívnou a vizuálnou, takže študenti môžu ľahko porovnávať a kontrastovať nápady.
Ukážte študentom, ako začať svoje odpovede s frázami ako „Podľa textu...“ alebo „Autor uvádza...“ Ukážky týchto začiatkov pomáhajú študentom zakotviť ich odpovede v texte a rozvíjať akademické jazykové schopnosti.
Spárujte študentov, aby si mohli navzájom skontrolovať svoje storyboardy na jasné dôkazy a presnú parafrázu. Recenzia od spolužiakov umožňuje študentom učiť sa od seba navzájom a posilňuje ich schopnosť efektívne používať textové dôkazy.
Pozvite študentov, aby nakreslili jednoduché obrázky, ktoré predstavujú každý kus dôkazu, ktorý vyberú. Vizuály pomáhajú spraviť abstraktné idey konkrétnymi a podporujú porozumenie pre všetkých žiakov, najmä vizuálnych mysliteľov.
Vytvorte triednu ukotvovaciu tabuľu s zoznamom spôsobov, ako nájsť a použiť dôkazy z textu. Odkazujte na túto tabuľu počas lekcií, aby mali študenti neustálu podporu pri odpovedaní na otázky s dôkazmi z textu.
A text evidence activity for 4th and 5th graders is an exercise where students answer a question or prompt using specific examples or quotes from a reading passage to support their ideas, helping them build reading comprehension and critical thinking skills.
Students can use text evidence by selecting passages that are funny or imaginative (entertaining) and passages that explain facts or concepts (informative), then explaining how each supports the prompt about the article's dual purpose.
Entertaining examples include lines like “Is your cornea super strong? No!” and “Playing Today at a Theater in Your Eye: Explorer magazine!”. Informative examples are “As light passes through the cornea, it slows down. That makes the light change direction, or bend.” and “The image is upside down. Luckily, your brain flips the image right side up.”
A storyboard in a text evidence lesson is a planning tool where students organize their ideas and supporting examples visually, using boxes or frames to map out quotes, paraphrases, and matching illustrations for each piece of evidence.
Encourage students to paraphrase by putting the author’s ideas in their own words, or quote by copying exact phrases with quotation marks, making sure each example clearly supports their answer to the prompt.