Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Wyoming and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
1800s: European fur traders and explorers, such as John Colter and Jim Bridger, venture into Wyoming in search of furs and trade routes. Later in the 1800s, thousands of pioneers travel through Wyoming on the Oregon Trail and other westward trails in search of a better life.
1869: Wyoming becomes the first state to grant women the right to vote and hold public office, earning it the nickname "The Equality State."
1860s-1870s: The building of the Transcontinental Railroad brings rapid growth and development to Wyoming, connecting it to the rest of the country.
1872: Yellowstone National Park is established as the world's first national park, spanning parts of Wyoming, Montana, and Idaho.
1890: Wyoming becomes the 44th state in the United States on July 10, 1890.
1925: Nellie Tayloe Ross is elected as the first woman governor in the United States, serving in Wyoming.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Wyoming’s history.
Student Instructions
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Vysvetlite, aký je význam výberu kľúčových udalostí pre časovú os. Diskutujte so študentmi o tom, ako časové osi rozprávajú príbeh použitím iba najvýznamnejších udalostí, nie všetkých detailov.
Ukážte, ako prejsť zoznam udalostí a rozhodnúť, ktoré z nich najviac formovali históriu Wyomingu. Zvýraznite udalosti, ktoré zmenili zákony, ovplyvnili veľa ľudí alebo označili dôležité "prvé".
Požiadajte študentov, aby vysvetlili, prečo si každá udalosť zaslúži miesto na časovej osi. Podporujte ich, aby použili dôkazy z vyučovacích materiálov alebo výskumu na podporu svojich výberov.
Zorganizujte partnerov alebo malú skupinovú prezentáciu, kde študenti predstavia svoje výbery udalostí a odôvodnenia. Priťahujte spätnú väzbu a rešpektujúcu diskusiu na zdokonalenie kritického myslenia.
Guide students to revise their timelines if they discover stronger events or clearer justifications. Emphasize that historians often refine their choices as they learn more.
Kľúčové udalosti pre časovú os histórie Wyomingu zahŕňajú príchod európskych obchodníkov s kožušinami, migráciu po Oregonovej ceste, udelenie práv žien na hlasovanie vo Wyomingu v roku 1869, výstavbu transkontinentálnej železnice, vytvorenie Národného parku Yellowstone v roku 1872, získanie štátnej samosprávy v roku 1890 a Nellie Tayloe Ross, ktorá sa stala prvou žensko-gubernátorkou v roku 1925.
Povzbudzujte študentov, aby vybrali dôležité udalosti, pridali presné dátumy, napísali podrobné popisy a zahrnuli ilustrácie ku každej udalosti. Poskytnite digitálne aj plagátové šablóny, aby si študenti mohli vybrať svoj preferovaný formát pre kreativitu a zapojenie.
Využívanie interaktívnych aktivít ako tvorba časovej osi alebo prezentácie na plagáte pomáha študentom vizualizovať a zapamätať si historické udalosti. Diskusia o význame každej udalosti a prepojenie s identitou Wyomingu robí lekciu relevantnejšou a zapamätateľnejšou.
Wyoming je známe ako Štát rovnosti, pretože bol prvým, ktorý v roku 1869 udelením práva voliť a zastávať verejné funkcie ženám nastavil historický precedens pre rodovú rovnosť v Spojených štátoch.
Učitelia môžu poskytnúť prázdnu šablónu časovej osi, umožniť študentom pridať vlastné bunky alebo použiť rozloženia na plagáty pre prechádzky galériou. Viacero možností šablón pomáha študentom prezentovať historické udalosti kreatívnym a usporiadaným spôsobom.