Pri výučbe básní je často užitočné obnoviť alebo zaviesť študentov technickými slovami. "Metafora", "aliterácia", "personifikácia", "zobrazenie", "apostrof" a "asonancia" sú niekoľko dôležitých pojmov.
Potom, čo ste si prečítali báseň, opýtajte sa svojich študentov, aby pomocou stvorcu stvoriteľov vykonali úchylku. Dajte im zoznam znovu a nechajte ich vytvoriť storyboard, ktorý zobrazuje a vysvetľuje použitie každého literárneho prvku v básni. Bude mať absolútny výbuch a získa zvládnutie slov.
| POPIS | Príklad | |
|---|---|---|
| zosobnenie | Poskytovanie ľudských charakteristík nehumánnym predmetom alebo abstraktným nápadom | "Dáva zvončeky zvončekov
Spýtať sa, či je nejaká chyba. " |
| aliterácia | Opakovanie súhlasných zvukov na začiatku slov vo vetách alebo riadkoch | "Jediný iný sund je plač" |
| End Rhyme | Slová na konci riadku, ktoré sa rýmujú slovami na konci iných riadkov. | "Čím sú to lesy, myslím, že viem .
Jeho dom je v dedine, hoci ; " |
| obraznosť | Použitie popisného alebo obrazového jazyka na vytvorenie živého mentálneho obrazu, ktorý oslovuje zmysly | "Lesy sú krásne, tmavé a hlboké," |
| asonance | Opakovanie zvukovej samohlásky | "A míľu, kým budem spať." |
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte storyboard, ktorý zobrazuje päť príkladov básnického jazyka v "Stopovanie po dreve počas zasneženého večera".