"Zlatý koz" obsahuje obrazový jazyk, vrátane personifikácie a podobnosti. V tejto aktivite môžu študenti zobraziť svoje chápanie obrazového jazyka identifikáciou príkladov a vytvorením doslovného alebo obrazového zobrazenia obrazového jazyka.
| POPIS | Príklad | |
|---|---|---|
| zosobnenie | Poskytovanie ľudských charakteristík nehumánnym predmetom alebo abstraktným nápadom | Vietor hvízdal, vykríkal a vírival okolo snehu. Vyzeralo to, ako by sa na poliach hrali biele imps.
Mesiac plával na oblohe ako v mori. |
| prirovnanie | Porovnanie pomocou výrazu "ako" alebo "ako" | Vietor sa stal chladným ako ľad. |
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte storyboard, ktorý zobrazuje tri príklady figuratívneho jazyka v "Zlateh the Goat".
Podporte zapojenie študentov tým, že premeníte hľadanie obrazového jazyka na zábavnú, interaktívnu hru na lov. Študenti aktívne hľadajú personifikáciu a prirovnania v texte, čím si tieto pojmy lepšie osvoja prostredníctvom pohybu a spolupráce.
Priraďte úlohy ako 'záznamník,' 'hľadač' a 'prezentér' každej skupine. Jasne vysvetlite úlohu, aby každý študent vedel, čo má hľadať — prirovnania, personifikáciu alebo iný obrazový jazyk.
Rozdeľte odstavce z knihy 'Zlatka koza' každej skupine. Stanovte časovač (napríklad 10 minút), aby ste udržali napätie a tempo, keď študenti hľadajú príklady.
Podporte každú skupinu v prečítaní ich vybranej ukážky a vysvetlení, aký typ obrazového jazyka to predstavuje. Toto podporuje diskusiu a hlbšie pochopenie pre všetkých.
Zozbierajte všetky objavené príklady na viditeľnej tabuli alebo digitálnom nástroji. Toto vytvára referenčný zdroj, ku ktorému sa študenti môžu vrátiť, a pridáva pocit úspechu k aktivite.
Obrazný jazyk v "Zlatej koze" odkazuje na použitie kreatívnych výrazov, ako sú personifikácia a prirovnania, aby bola rozprávanie živšie, napríklad opis vetra ako pískajúceho alebo porovnávanie jeho chladu s ľadom.
Študenti môžu nájsť obrazný jazyk hľadaním porovnaní pomocou "ako" alebo "tak" (prirovnania) a miest, kde sú objekty alebo počasie zosobnené (personifikácia) v popisoch v príbehu.
Príklady personifikácie zahŕňajú popisy ako "Vietor pískal, naťahoval, víril snehom v víroch" a "Mesiac plával na oblohe ako v mori."
Pre vytvorenie storyboardu s obrazným jazykom vyberte tri príklady z textu, označte ich typom (prirovnanie alebo personifikácia), napíšte príklad a znázornite ho postavami a scénami, ktoré ukazujú význam.
Učenie sa obrazného jazyka pomáha žiakom 4. a 5. ročníka lepšie porozumieť textom a tvorivo vyjadrovať svoje myšlienky, čím si budujú pevné čitateľské a písanie schopnosti pre budúce vzdelávanie.