Zábavný spôsob, ako dostať svojich študentov do styku a pochopiť dve hlavné postavy, je porovnať a porovnať ich vlastnosti.
Študenti môžu použiť text na nájdenie znakov chlapca a muža (znamenie maliara). Študenti môžu pracovať samostatne alebo v pároch, aby mohli skúmať a zostaviť zoznam dôkazov. Keď študenti majú vlastnosti pre každú postavu, môžu porovnať / kontrastovať. Študenti opíšu rysy, ktoré zhrnuli o chlapcovi na jednej strane a vlastnosti, ktoré objavili o mužovi na druhej strane.
Text explicitne neupravuje znaky znakov, ale pomocou dialógu a ilustrácií možno vyvodiť myšlienky o znakoch.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Student Instructions
Compare and contrast the main characters.
Vytvorte v triede tabuľku ukotvenia zvýrazňujúcu vlastnosti postáv chlapca a muža z Sign Painter.
Prečo: Vizualizácie pomáhajú študentom organizovať svoje myšlienky a všimnúť si rozdiely a podobnosti medzi postavami, čo uľahčuje a zmysluplnejšie porovnávanie.
Ukážte študentom, ako nájsť vlastnosti postáv skúmaním toho, čo postavy hovoria a ako sú znázornené na obrázkoch.
Prečo: Toto pomáha študentom rozvíjať kritické myslenie a prehlbovať ich pochopenie textu, najmä keď vlastnosti nie sú priamo uvedené.
Podporujte študentov v hľadaní citátov, činov a obrázkov, ktoré podporujú každú vlastnosť, ktorú identifikujú.
Prečo: Zber dôkazov učí študentov, ako podložiť svoje nápady, a posilňuje ich analytické schopnosti.
Vediť triednu alebo malú skupinovú diskusiu, kde študenti zdieľajú a diskutujú svoje zistenia.
Prečo: Spoluprácou v konverzácii študenti vidia rôzne perspektívy a zlepšujú komunikačné schopnosti.
Pozvať študentov, aby nakreslili scény alebo symboly, ktoré reprezentujú vlastnosti a rozdiely postáv.
Prečo: Tvorivé vyjadrenie umožňuje študentom osobnejšie sa spojiť s postavami a posilňuje porozumenie.
Aby porovnali a kontrastovali postavy v The Sign Painter, mali by zhromaždiť vlastnosti postáv z textu a ilustrácií, a následne uviesť podobnosti a rozdiely medzi chlapcom a mužom. To pomáha študentom pochopiť motivácie a osobnosti každej postavy.
Chlapec je mladší, tichý, sníva o tom, že sa stane maliarom, a je ochotný riskovať. Muž je starší, rozprávačský, dodržiava pravidlá a je zameraný na dokončenie úloh ako znakový maliar. Tieto vlastnosti možno odhadnúť z ich činov, dialógov a ilustrácií v knihe.
Jednoduchou aktivitou je nechať študentov zoznamovať vlastnosti postáv pre každú hlavnú postavu pomocou dôkazov z textu a obrázkov, a následne vytvoriť porovnávaciu a kontrastnú tabuľu alebo ilustrácie ukazujúce rozdiely a podobnosti.
Študenti môžu skúmať ilustrácie pre stopy o tom, ako sa správajú postavy, ich výrazy a interakcie. Tieto vizuálne detaily často odhaľujú vlastnosti, ktoré nie sú priamo uvedené v texte, čím podporujú hlbšiu analýzu postáv.
Aktivita je najvhodnejšia pre 2. až 3. ročník, pretože pomáha rozvíjať čitateľské schopnosti, odhadovať a porovnávať, v jednoduchom a zaujímavom formáte.