V tejto aktivite študenti rozhodujú o tom, čo si myslia, že dôležité časti textu sú, a kategorizujú ich do začiatku, stredu a konca príbehu. Ak sa študenti rozhodnú na začiatku, v strede a na konci , pomôžu im rozbiť text a uľahčiť výber jednej alebo dvoch hlavných udalostí, ktoré sa majú vytvoriť. Študenti si môžu plánovať svoje nápady s partnerom alebo individuálne a rozhodnúť, aké hlavné časti by chceli pridať do svojho storyboardu.
Panel vyššie zobrazuje jeden príklad pre začiatok, stred a koniec, ale môžete nastaviť počet snímok, ktoré budú študenti používať na základe schopnosti študenta alebo dĺžky textu.
Mladý chlapec hľadá prácu dostane najatý muž ísť maľovať tucet billboardov.
Pracujú v billboardoch na maľovanie na púšti. Maľujú len jedno slovo, ArrowStar a dámu. Chlapec chce maľovať viac, ako hora alebo dokonca oblak, ale muž hovorí, že nie. Zaujíma sa, čo ArrowStar je.
Muž v bielom obleku mal sen pre ArrowStar: horská dráha. Maliar hovorí, že sny prichádzajú vo všetkých rôznych veľkostiach a žiada chlapca, aby zostal a pokračoval v práci s ním. Chlapec klesá a zháňa svoj sen stať sa maliarom.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte prehľad scenára The Sign Painter .
Upresnite, čo robí udalosť dôležitou v príbehu. Diskutujte so študentmi o tom, ako rozpoznať zlomové body, rozhodnutia postáv alebo zmeny prostredia, aby sa mohli sústrediť na najdôležitejšie podrobnosti pre ich storyboard.
Poskytnite študentom jednoduchého grafického organizéra rozdeleného na začiatok, stred a koniec. Tento vizuálny pomôcka im pomáha logicky usporiadať udalosti a zabezpečuje, že každá časť je zastúpená.
Ukážte, ako vybrať kľúčové udalosti tým, že budete myslieť nahlas pri čítaní krátkeho úryvku. Ukážte študentom, ako rozhodujete, ktoré momenty zahrnúť do jednotlivých rámcov storyboardu.
Spárujte študentov alebo vytvorte malé skupiny na diskusiu o ich voľbách hlavných udalostí. Spolupráca v rozhovoroch pomáha študentom obhájiť svoje výbery a zvážiť rôzne pohľady.
Pripomeňte študentom, aby písali jasné, stručné vety pod každým obrázkom. Toto posilňuje porozumenie a prepojuje vizuály s textom.
The Sign Painter od Allena Saya je o mladom chlapcovi, ktorého najali na maľovanie billboardov v púšti. On a jeho zamestnávateľ namaľujú iba slovo ArrowStar a ženu. Zvedaví na ArrowStar, neskôr zistia, že je to sen na horskej dráhe. Nakoniec chlapec sleduje svoj vlastný sen stať sa maliarom.
Aby vytvorili námetovú storyboardovú zhrnutie, študenti nakreslia obrázok na začiatok, stred a koniec príbehu. Pod každým obrázkom napíšu vetu, ktorá vysvetľuje danú časť deja. Týmto spôsobom rozložia a pochopia kľúčové udalosti príbehu.
Začiatok: Chlapec je najatý na maľovanie billboardov. Uprostred: Maľuje nápisy ArrowStar a rozmýšľa o ich význame. Koniec: Chlapec sa dozvie o projekte svojich snov a rozhodne sa nasledovať svoj vlastný sen stať sa maliarom.
Rozdelenie príbehu na začiatok, stred a koniec uľahčuje študentom identifikovať hlavné udalosti, usporiadať svoje myšlienky a zlepšiť porozumenie a schopnosti rozprávania.
Tipy: Používajte storyboardy, aby si študenti vizualizovali udalosti, povzbudzujte spoluprácu pri plánovaní, upravujte počet rámcov podľa schopností študentov a nechajte ich písať vety pre každú časť. Tieto kroky podporujú pochopenie štruktúry príbehu a hlavných myšlienok.