Pogovorna angleščina je lahko zelo težka. Čeprav je poznavanje pravilne stavčne strukture in pravilne slovnice izjemno pomembno, je pogovorna angleščina način, kako boste vsakodnevno komunicirali z drugimi govorci angleščine. Če se ne počutite pripravljeni na pogovor v angleščini ali če želite več vaje, napišite svoj dialog!
Predstavljanje primera pogovora med dvema likoma je lahko izziv brez navedbe konteksta ali spodbud. Pogovorna angleščina se zelo razlikuje od angleščine, ki bi jo uporabili za pisno nalogo ali od angleščine, ki bi jo prebrali v knjigi ali na spletni strani z novicami. Vendar pa običajno opravite enake korake pri opravljanju pisne naloge, ki vključuje odgovor na esejsko vprašanje, in pisne naloge, ki vas prosi, da sestavite naravno zveneč pogovor med dvema likoma. Zato je učenje pisanja dialogov temeljna veščina v jezikovnem izobraževanju. Z vodenjem, nasveti in lekcijami se lahko učenci naučijo obvladati umetnost pisanja dialogov in postanejo samozavestni komunikatorji v resničnih življenjskih situacijah.
Naslednji vodnik ponuja podroben pristop k pisanju privlačnih dialogov med dvema likoma, vključno z običajnimi besednimi zvezami, primeri in tehnikami za ustvarjanje pristnih in smiselnih pogovorov.
Ne pozabite prilagoditi svoje dejavnosti želeni ravni znanja jezika in zagotoviti, da je skladna z namenom pogovora med prijateljema.
Začetki in zaključki pogovorov so ključna orodja, ki pomagajo določiti ton in smer pogovora med dvema osebama. Služijo kot vstopne točke v bogato izmenjavo misli in idej. Na primer, preprost pogovor med učiteljem in učencem v angleščini lahko učitelja začnemo z odprtim vprašanjem, kot je: »Povej mi o nečem zanimivem, kar si se danes naučil.« To učenca spodbudi k deljenju misli in spodbuja aktivno sodelovanje. Podobno v pogovoru med dvema novima prijateljema uporaba toplih pozdravov in uvodnih stavkov, kot sta »Vesel sem, da sem te spoznal!« ali »Kako je bil tvoj dan do sedaj?«, spodbuja prijetno vzdušje, spodbuja povezanost in spodbuja nadaljnji pogovor. Vendar pa lahko pride do nesporazumov, ki vodijo v zmedo ali napačno razlago. V takih primerih je uporaba vprašalnih oznak bistvena za iskanje razjasnitve in reševanje morebitnih dvoumnosti. Na primer, pogovor med dvema prijateljema lahko napišete z vprašalnimi oznakami, na primer »Si še vedno pripravljen za film nocoj, kajne?«, kar pomaga zagotoviti medsebojno razumevanje in preprečiti morebitne napačne komunikacije. Na splošno se lahko z vključitvijo pogostih fraz in vprašalnih oznak dialogi med liki razvijejo v privlačne in smiselne izmenjave, ki raziskujejo različne perspektive in izboljšujejo celotno pogovorno izkušnjo.
Te pisne dejavnosti služijo kot neprecenljiva orodja, ki spodbujajo učinkovito komunikacijo in gojijo sodelovanje v izobraževalnem okolju za tiste, ki niso naravni govorci. Ne glede na to, ali se izvajajo individualno ali v skupini, te dejavnosti zagotavljajo edinstvene prednosti tako za učitelje kot za učence, saj olajšajo razvoj jezika, spodbujajo razumevanje dinamike značaja in negujejo sposobnost gradnje smiselnih dialogov. Delovni listi so lahko zasnovani za individualno, parno ali skupinsko delo, pri čemer upoštevajo različne učne preference in spodbujajo sodelovanje med učenci. Posamezni delovni listi učencem ponujajo priložnost, da samostojno vadijo in razvijajo svoje pisne spretnosti, kar jim omogoča, da se osredotočijo na lastne ideje, ustvarjalno izražanje in osebno rast pri gradnji smiselnih dialogov. Parne dejavnosti za več kot eno osebo učencem omogočajo sodelovanje v skupnem učenju, kjer lahko s partnerjem izmenjujejo ideje, perspektive in povratne informacije. Skozi proces pisanja dialoga med dvema prijateljema lahko učenci izpilijo svojo sposobnost ustvarjanja pristnih in razumljivih pogovorov, ki odražajo nianse resničnih prijateljstev.
Storyboard That vam omogoča ustvarjanje vizualnih scenarijev za učenje bolj naravnih pogovorov. Namesto da pogovor zapišete kot vrstice besedila, poskusite razumeti kontekst dialoga. V pogovoru se pojavi veliko odtenkov, ki se ne pojavijo vedno v pisni komunikaciji, kot so sleng, pogovorni izrazi, medmeti, takojšnji odgovori, prekinitve in drugo.
(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
Ne pozabite, da so pogovori več kot le besede! V dejanskem govoru so potrebne reakcije, čustvene spremembe, dejanja in še več, o čemer je treba razmisliti. Like lahko tudi pozirate in urejate, zato po potrebi uporabite mimiko in gibe rok.
Ko opravite osnovni pogovor, se vrnite in preverite slovnico, izraze in besedišče. Ste večino stvari pravilno naredili že prvič? Če niste, ni problema, to le pomeni, da potrebujete več vaje. Med vajo boste lažje osvojili prave spregatve in besedišče!
Tukaj je dokončan primer.
(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
Maia: Kaj je narobe, Jin? Videti si zaskrbljen!
Jin: No, moja sestra me bo ta konec tedna obiskala.
Maja: O! To je super!
Jin: Ne! Ne, ni tako! Večino časa sem preživel s študijem in delom. Ne vem, kaj naj počnem v tem mestu!
Maja: V mestu sem že veliko stvari počela! Ni ti treba biti tako zaskrbljena.
Jin: Res? Lahko pomagaš? Vau, hvala, Maia!
Maia: Ni problema, Jin! Z veseljem ti bom dala nekaj idej.
Jin: Prav, gremo!
Maia: Kaj ima rada tvoja sestra? Klubi? Bari? Koncerti?
Jin: Hm, muzeji in arhitektura. Morda bi se moral tega vendarle lotiti sam.
Drug odličen način za vadbo pisanja dialogov je, da to združijo z dejavnostjo, ki jim omogoča, da obvladajo lokalne običaje. Pri stvareh, kot so večerja zunaj, nakupovanje, obisk prijatelja ali kaj podobnega, se lahko pojavijo pričakovanja, ki jih učenci niso vajeni. Te dejavnosti bodo učencem omogočile, da vadijo različne scenarije, in jih je mogoče prilagoditi glede na težavnost po želji!
Začnite tako, da si predstavljate, kdo so liki, kaj si želijo in kje so. Uporabite realistične uvodnike v pogovor, pokažite njihova čustva in pustite, da dialog razkrije njihove osebnosti in odnos.
Naravni dialog uporablja krčenja, različne dolžine stavkov, nepopolne misli in izraze iz resničnega življenja. Posnema, kako ljudje dejansko govorijo – ne pa kako pišejo eseje.
Uporabite mini lekcije o narekovajih in oznakah, ponazorite primere iz literature, nato pa naj učenci napišejo svoje pogovore z uporabo pozivov, scenarijev ali stripov.
Prekomerna uporaba formalnega jezika, nerealistične izmenjave, preveč razlag in pozabljanje na pravilno uporabo ločil so pogoste težave.
V prozi uporabite narekovaje in nove odstavke za vsakega govorca. V dramatiki navedite ime lika, ki mu sledijo njegove replike, brez narekovajev.
Da! Sleng in idiomi pomagajo prikazati glas likov in narediti pogovor bolj realističen – le poskrbite, da je pomen jasen iz konteksta.
Poskusite: »En lik ima skrivnost, ki je noče deliti, drugi pa ga poskuša prepričati, da bi spregovoril.« Najbolje delujejo spodbude z napetostjo ali čustvi.
Naj se razdelijo v pare in uprizorijo scenarije, kratke pogovore v obliki zgodborepa ali napišejo dialoge na podlagi vsakodnevnih situacij, kot sta nakupovanje ali dajanje navodil za pot.