Učinkovit način za vključitev študentov je ustvarjanje snemalnih plošč, ki preučujejo ton, besedno izbiro, slike, slog in temo. Ta dejavnost se imenuje s kratico " TWIST ". V TWIST-u se študentje osredotočijo na določen odstavek ali nekaj strani, da poglobijo avtorjev pomen. Za to dejavnost bodo študentje ustvarili petcelično snemalno knjigo, ki ponazarja vsako črko TWIST-a za pesem Maye Angelou "Still I Rise" .
| T |
TONE | Ton te pesmi je samozavesten in močan. Vsaka kitica ima enako obliko, v kateri so navedeni načini, na katere jo zatilec poskuša zrušiti, toda vsakič, ko se dvigne nad njo. |
|---|---|---|
| W |
IZBIRA BESEDE | Angelou v pesmi uporablja veliko figurativnega jezika, zlasti primerjave za prikaz primerjave. Primer tega je: "Ker se smejem, kot da imam rudnike zlata, kopam na svojem dvorišču." |
| jaz |
SLIKA | Uporaba podob podob pomaga bralcu, da si predstavlja, kaj pesnik poskuša priti čez. Eden od primerov tega je: "Lahko me potlačite v čisto umazanijo, a vseeno se kot prah dvignem." |
| S |
STIL | To je pesem 9 kitic. Vrstice so neenakomerne in rima se skozi pesmi spreminja. Vsaka kitica se na nek način rima. |
| T |
TEMA | Tema te pesmi je samozavest in samospoštovanje. Primeri tega so v celotni pesmi, saj nenehno ponavlja, da se bo dvignila zgoraj. |
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite TWIST analizo "Still I Rise".
Navodila za študente: