Kot pri katerem koli jeziku tudi pri pravilu vedno obstajajo izjeme. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili mrežo, ki ponazarja štiri primerjalne in superlativne izjeme . Ko učenci ustvarijo stolpec celic, ki prikazujejo, kako ne uporabljajo izjem, je lahko koristno pri končnem razumevanju, kako jih pravilno uporabiti. Študentje pogosto poskušajo, na primer, povezati več "z" boljšim, namesto da bi videli, da bo "boljši" uporabljen sam.
Prvi stolpec je prikaz pogoste napake. Morda boste želeli imeti dva stolpca z napakami, če želite, da študenti te napake prikažejo za primerjalne in vrhunske v vsakem primeru. Če ne, naj se študentje izmenjujejo, ali so napake v primerjalni ali v vrhunski konstrukciji. Študentje morajo imeti jasno vedeti, da ti stolpci vsebujejo napačno slovnico, vsaj deloma tako, da vključujejo angleške prevode za napačne stavke. V vzorčni plošči modela je bila poudarjena angleška beseda, osredotočena na napačen primer. To lahko uporabljate ali ne uporabljate pri svojih učencih, odvisno od nastavitve nastavitve omrežja.
Naslednji stolpec bo za pravilno uporabljene primerjalne vrednosti, zadnji stolpec pa za pravilno uporabljene presežnike. V vsako celico bodo učenci napisali izvirne stavke s pomočjo določene izjeme in primerjalne ali superlativne konstrukcije. Za okrepitev naj učenci uporabijo velik del odseka stavka, ki je primerljiv ali superlativ.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite mrežno snemalno ploščo, ki vadi in ponazarja štiri primerjalne in presežne izjeme.