Ustvarjanje pozitivne, Tu obrazec ukaz za redne glagolov je enostavna. Ta oblika ukaz uporablja EL, ella, ud. Oblika sedanjem času. Čeprav je preprosto, včasih študentje so zmedeni o uporabi isto besedo za dve zelo različne namene. Da bi jim jasno prikazano, in vizualizirati oblikovanje te ukaze, imajo študenti delajo z Grid snemalni knjigi navaditi na procesu.
V prvem stolpcu, je treba študentom dal vrsto glagola, ki se uporablja v naslovu blok (glagol kategorije) in nedoločnika v španščini in angleščini v telesu celice. Študentje bi se morali usmeriti različne glagolske kategorije, za vsako vrsto, na primer z -ar, je -er, in je -ir glagol. Eden od teh glagolskih kategorij mora biti boot glagoli. V drugem stolpcu, bodo učenci ponazarjajo nastanek EL, Ella, Ud. oblika sedanjik za izbrano glagol. Potem, v zadnjem stolpcu, bodo učenci ustvarili preprosto sceno za uporabo obrazca ukaz vsakega glagola. V oblaček, eden od likov v prizoru bi morali uporabiti ukaz, s čimer vadil obrazec ukaz, kot ga je dala v zvezi s tem.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Negativni ukazi 'ti' so lahko za učence zahtevni za obvladovanje, vendar jim z interaktivnimi dejavnostmi pomagamo zapomniti pravila in jih uporabiti v kontekstu. Uporabljajte interaktivne metode za povečanje zavesti in razumevanja učencev.
Pojasnite, da negativni ukazi 'ti' nastanejo tako, da začnete z obliko glagola v sedanjiku, odstranite '-o' in dodate '-es' za 'ar'-glagole ali '-as' za 'er'/'ir'-glagole. Izpostavite izjeme in neregularnosti za jasnost.
Napišite nekaj pogostih glagolov na tablo in skupaj prehodite skozi postopek. Uporabite glagole, ki jih učenci že poznajo, na primer govoriti (ne govori), jesti (ne jej), in pisati (ne piši). Jasno pokažite vsak korak.
Naj učenci delajo v parih, da dajo in odgovorijo na negativne ukaze z uporabo kartic ali resničnih scenarijev v razredu. Spodbujajte jih, naj odigrajo ukaze za večjo vključenost in kontekst.
Prosite učence, naj ilustrirajo negativne ukaze v stripu ali zgodbi. Vizualizacija konteksta pomaga učencem povezati pomen in uporabo, kar olajša zapomnitev pravil.
The affirmative tú command in Spanish tells someone you’re familiar with to do something. To form it for regular verbs, use the él, ella, Ud. form of the present tense.
To create a Spanish tú command for regular verbs, start with the infinitive, conjugate it to the él, ella, Ud. present tense form, and use that as your command. For example, hablar becomes habla.
A simple classroom activity is to use a Grid storyboard where students categorize verbs, conjugate them to the present tense, and create scenes using the affirmative command form in context.
Students often confuse the tú command form because it shares the same conjugation as the él, ella, Ud. present tense, making it easy to mix up with statements rather than commands.
Boot verbs are verbs that have stem changes in the present tense. When forming tú commands, use the él, ella, Ud. form including the stem change, like pensar → piensa.