Začetek enote ali lekcije s ključnim besediščem, ki ga bodo učenci videli v svojih branjih ali predstavitvah, bo pripomoglo k splošnemu razumevanju in zadrževanju. Za to dejavnost bodo študentje ustvarili snemalno knjigo, ki bo opredelila in ponazorila nov besedni zaklad v Žabjem princu .
Študenti bodo predogledali izraze in definicije ter uporabili razgovore celotnega razreda ali majhne skupine, da bodo pokazali, kako razumejo vsak pomen. To lahko storite na začetku vsakega poglavja, tako da si lahko učenci ogledajo, kaj bodo prebrali, ali pa se učitelji na koncu poglavja odločijo za oceno. Ko študenti definirajo in ponazorijo vsak izraz, obvladajo njegovo uporabo in ga obdržijo kot del svojega leksikona.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite pajkov zemljevid, ki definira in ponazarja novo besedišče iz Žabjega princa .
Navodila za študente:
Zahteve: imeti mora 3 izraze, pravilne definicije in ustrezne ilustracije za vsakega, ki prikazujejo vaše razumevanje besed.
Set up a dedicated vocabulary display area on a bulletin board or wall where students can add new words from The Frog Prince as they encounter them. This makes vocabulary visible and interactive for all students.
Rotate responsibility so different students draw and define a word on an index card each week. Peer-created visuals and definitions reinforce understanding and foster ownership of learning.
Begin or end each day with a quick word wall challenge—ask students to act out, define, or use a word from the wall in a sentence. This keeps terms fresh and builds confidence.
Encourage students to add related words beneath each vocabulary card. This expands their word knowledge and deepens understanding of context.
Use games like vocabulary bingo, charades, or matching at the end of the unit. Fun, collaborative review motivates students and helps reinforce retention of the new words.
Dejavnost pripovedne zgodbe z besednjakom vključuje učence v izbor ključnih izrazov iz zgodbe, njihovo opredelitev in nato ilustracijo vsake besede s prizori ali liki. Ta strategija pomaga okrepiti razumevanje in pomnjenje novega besednjaka na kreativen in vizualen način.
Da bi učencem pomagali razumeti besednjak pred branjem Princa žabca, lahko skupaj pregledamo ključne izraze, razpravljamo o njihovih pomenih in učence prosimo, naj ilustrirajo in opredelijo vsak izraz. Ta predbralna strategija gradi kontekst in izboljšuje razumevanje med branjem.
Nekateri primeri besed iz Princa žabca vključujejo žal, žaloval, klobuk, gozd, perje in nevoljen. Učenje teh izrazov pomaga učencem bolje razumeti jezik in teme v zgodbi.
Ilustriranje besednjaka je pomembno za mlade bralce, ker združuje vizualno učenje z jezikovnimi veščinami. Risanje ali ustvarjanje slik za besede pomaga učencem zapomniti si definicije in razumeti, kako se izrazi uporabljajo v kontekstu.
Najboljši način za oceno razumevanja besednjaka v Princu žabcu je, da učenci opredelijo in ilustrirajo nove besede, bodisi na začetku ali na koncu vsakega poglavja. To pokaže njihovo razumevanje in sposobnost uporabe besednjaka v kontekstu.