Ko poučevanje poezije, je pogosto koristno, da osvežite ali uvesti študente s tehničnimi besedami. "Aliteracija", "tisto, ki gosti", "podobe", "assonance" in "sinekdoha" nekaj pomembnih pogoji.
Ko ste prebrali pesem, se posvetujte s svojim učencem, da to smetar lovski revir pomočjo storyboard Stvarnika. Ponovno jim seznam in jih ustvariti storyboard, ki prikazuje in pojasnjuje uporabo vsakega literarnega elementa v pesmi. Ti bodo imeli absolutno trobljenje in pridobili obvladovanje besed.
| OPIS | PRIMER | |
|---|---|---|
| aliteracija | Ponovitev soglasnika sliši na začetke besed v stavku ali liniji | "Husky za prenašanje govora S tout dne / orak" |
| skladnega | Ponavljanje podobnih soglasnika sliši na koncih besed | "... Da bi odkrili Boo ks / Des jst ..." |
| posnetki | Uporaba opisne ali figurativnega jezika ustvariti živo duševno posnetkov, ki apelira na čute | "Kako sta vodila / vojske / Headragged generali / Čez kopljejo / Fields / strmoglavec-ujetih / jarki ..." |
| assonance | Ponavljanje samoglasnik zvok | "H ako bi vedeli, kaj / smo / je treba kn ow / S iz kn ow ing stran ..." |
| Sinegdoha | Uporaba del nečesa, da predstavlja celotno | "S pestmi, kakor tudi / Hands ..." |
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite storyboard, ki prikazuje pet primerov literarnih elementov v "Ženske".
Postavite postaje s študijskimi panoji, ki jih ustvarijo učenci, za vsak literarni element. Spodbujajte učence k izmenjavi in razpravi o tem, kar opazijo na vsaki postaji. Ta strategija spodbuja učenje od vrstnikov in poglablja razumevanje, saj učencem omogoča razlago in refleksijo o vsakem elementu v kontekstu.
Vsakemu učencu dodelite specifično vlogo pri povratnih informacijah, na primer preverjanje točnosti definicij, analiziranje slik ali prepoznavanje močnih primerov. Strukturirane povratne informacije pomagajo učencem izboljšati svoje študijske načrte in povečajo samozavest pri literarni analizi.
Preberite izbrane vrstice iz pesmi „Ženske“ na glas in verbalizirajte svoj miselni proces, ko opazite literarne elemente. Prikaz analize po korakih pomaga učencem razumeti, kako razčleniti poezijo in samostojno uporabiti terminologijo.
Začnite vsako uro z majhno aktivnostjo, kjer učenci identificirajo ali ustvarijo primere literarnih elementov v pesmi „Ženske“. Česte, majhne vaje okrepijo ključne pojme in ohranijo svežino literarnega besedišča.
Povabite učence, naj predstavijo svoje študijske panoje ali opravijo branja, ki poudarjajo literarne elemente v pesmi „Ženske“. Proslava učenja povečuje navdušenje in pomaga učencem prevzeti odgovornost za nove veščine.
V pesmi 'Women' avtorice Alice Walker so pomembni literarni elementi, kot so allitacija, konsonanca, podoba, asonanca in sinekdoha. Te tehnike obogatijo jezik pesmi in pomagajo izraziti močne teme o moči in vztrajnosti.
Uporabite interaktivni pristop, na primer z uporabo Storyboard Creator. Po branju pesmi naj učenci določijo in ilustrirajo primere vsakega literarnega elementa, kar naredi učenje zanimivo in zapomnljivo.
Seveda! Alliteracija: „Husky of voice - Stout of / Step.“ Podoba: „Headrag generals / Across mined / Fields / Booby-trapped / Ditches...“ Oba ustvarjata živahne zvoke in mentalne slike.
Najboljši način je, da učenci opredelijo vsak literarni element v pesmi, podajo primer besedila in ga vizualno predstavijo. Orodja, kot je Storyboard Creator, naredijo ta postopek zabaven in vizualno privlačen.
Učenje literarnih elementov pomaga učencem analizirati in ceniti poezijo, poglobi njihovo razumevanje branja in okrepi njihovo lastno pisanje s spoznavanjem različnih izraznih tehnik.