Med branjem žiganih bodo študentje naleteli na zgodovinske osebnosti, za katere so že slišali, in nekatere, za katere morda prej niso vedeli. Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili zemljevid zgodovinskih osebnosti, omenjenih v knjigi, in pozorno spremljali njihov vpliv na zgodovino rasizma v Ameriki . Študentje lahko izberejo 4 ali več zgodovinskih osebnosti, raziskujejo njihovo rojstvo, smrt, kraj, poklic, dosežke in kar je najpomembneje pozitiven ali negativen vpliv, ki so ga imeli na podporo ali boj za izkoreninjenje rasizma.
Primer te dejavnosti vsebuje 24 zgodovinskih oseb, omenjenih v žigosanju, skupaj s kratkimi opisi vsake osebe. Te je mogoče natisniti kot posamezne strani ali digitalno prikazati v diaprojekciji in uporabiti kot predogled ali povzetek knjige.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvari tabelo za glavne zgodovinske osebnosti, omenjene v žigosanju .
Navodila za študente:
Spodbujajte odprtost z jasnimi pričakovanji glede spoštljivega dialoga. Opomnite učence, da ima vsak lahko drugačne poglede na vpliv posamezne zgodovinske osebnosti.
Pokažite učencem, kako pozorno poslušati in priznati ideje drugih, preden delijo svoje. Uporabite začetne stavke, na primer, "Slišim, da praviš...", da okrepijo razumevanje.
Nudite učencem stavčne začetke, kot so, "Strinjam se z... zato, ker..." ali "Ena stvar, ki me zanima, je...", da jim pomagate spoštljivo izražati mnenja in vprašanja.
Razdelite učence v majhne skupine za razpravo o pozitivnih ali negativnih vplivih dodeljenih osebnosti. Menjajte vloge, kot so vodja razprave ali zapisnikar, da zagotovite udeležbo vseh.
Povabite učence k deljenju poudarkov iz njihovih skupinskih razprav. Spodbujajte refleksijo, kako razumevanje več perspektiv oblikuje naš pogled na zgodovino.
Aktivnost zemljevida osebnosti zgodovinskih likov za Stamped zahteva, da učenci raziskujejo in rišejo ključne osebe omenjene v knjigi, osredotočeni na njihove ozadje, dosežke in njihov vpliv na rasizem v Ameriki. Učenci ustvarjajo vizualne zemljevide z detajli, kot so datum rojstva, poklic in pozitiven ali negativen vpliv na zgodovino.
Vodite učence pri raziskovanju dejanj in zapuststva posameznih osebnosti, nato pa razpravljajte, ali je njihov vpliv potrdil ali izzval rasizem. Spodbujajte kritično mišljenje z zagotavljanjem podpirajočih dokazov iz knjige ali drugih virov.
Stamped vključuje osebnosti, kot so Frederick Douglass, Angela Davis, Abraham Lincoln in Barack Obama. Te osebnosti so pomembne, ker so na vsak svoj način igrale vlogo v zgodovini rasizma in antirasizma v Ameriki, ponujajoč različne perspektive in vplive.
Uporabite vizualne pripomočke kot so zemljevide ali digitalne diapozitive, naj učenci izberejo osebnosti, ki jih zanimajo, in spodbudite kreativno predstavitev (npr. z oblikovanjem likov ali izborom prizorov). Olajšajte razprave o njihovem trajnem vplivu, da spodbudite globlje razumevanje.
Zemljevidiranje zgodovinskih osebnosti pomaga učencem vizualizirati povezave, razumeti kompleksnost zgodovine in kako so posamezni dejavniki prispevali k oblikovanju odnosov do rasizma in antirasizma skozi čas.