Kolonialne Regije

To Storyboard That dejavnost je del vodnika učiteljev 13 Colonies




Kopiraj Dejavnost*


Pregled Aktivnosti

Ustvarjanje povzetka vsake regije je odličen način, da učenci organizirajo naučeno in lažje ločijo vsakega od njih. V tej dejavnosti bodo študentje ustvarili snemalno knjigo, ki bo pokazala njihovo razumevanje geografije, virov, gospodarskih priložnosti, demografskih podatkov in lokalnih vlad v dvajsetih letih 20. stoletja. .



Kopiraj Dejavnost*


Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)


Datum zapadlosti:

Cilj: Pokažite svoje znanje o naravnih virih, gospodarstvu, demografiji in vladah ene od ameriških kolonialnih regij v 1700-ih

Navodila za študente

  1. Kliknite "Začni nalogo".
  2. V polja za opis napišite: kje se nahaja kolonialna regija in katere kolonije so vključene, naravne vire, razloge za ustanovitev (zakaj so kolonisti prišli v to regijo) in vrste lokalnih oblasti, ki so jih ustvarili.
  3. Ustvarite ilustracijo za vsako celico z uporabo ustreznih prizorov, znakov in predmetov.
  4. Shranite in zapustite, ko končate.


Kopiraj Dejavnost*



Kako Poučevati Kolonialne Regije v Učilnici Osnovne Šole

1

Uvod v Kolonialne Regije

Začnite lekcijo z interaktivnim uvodom v kolonialne regije Severne Amerike – Novo Anglijo, srednje in južne kolonije. Uporabite zemljevide in privlačne slike, da predstavite geografske razlike in značilnosti vsake regije. Na kratko razpravljajte o značilnih značilnostih vsake regije, kot so podnebje, naravni viri ter vrste naselij in skupnosti, ki so se razvile.

2

Raziskovanje in Zbiranje Informacij

Vsakega študenta ali skupino študentov dodelite eni od kolonialnih regij. Zagotovite jim vire, kot so knjige, izobraževalna spletna mesta in videoposnetki za raziskovanje dodeljene regije. Spodbujajte jih, naj si zapisujejo ključne vidike: geografijo, vire, gospodarske priložnosti, demografijo in lokalne oblasti.

3

Ustvarjanje Snemalne Knjige

Ko učenci zberejo dovolj informacij, jih vodite pri ustvarjanju snemalne knjige, ki ponazarja njihove ugotovitve. Vsaka snemalna knjiga mora vizualno predstavljati geografijo, gospodarstvo, demografijo in upravljanje regije. Zagotovite materiale za ustvarjanje snemalne knjige, kot so veliki listi papirja, markerji, barvni svinčniki in dostop do vseh digitalnih orodij, če so na voljo.

4

Predstavitev in Razprava v Razredu

Ko so snemalne knjige dokončane, dovolite vsakemu študentu ali skupini, da svojo snemalno knjigo predstavi razredu. Spodbudite jih, naj pojasnijo, kaj so se naučili o svoji regiji in kako je bila edinstvena v primerjavi z drugimi. Omogočite razpravo v razredu in učence spodbudite k razmišljanju o tem, kako bi lahko različne regije medsebojno vplivale, o njihovih prispevkih h kolonialnemu gospodarstvu in o morebitnih podobnostih ali razlikah, ki so se jim zdele zanimive.

Pogosta vprašanja o kolonialnih regijah

Katere so bile glavne gospodarske dejavnosti v vsaki od kolonialnih regij?

V kolonialnih regijah Amerike so se gospodarske dejavnosti močno razlikovale zaradi razlik v podnebju, zemljepisu in virih. Kolonije Nove Anglije so se s svojo kamnito zemljo in ostrim podnebjem osredotočile na ribolov, ladjedelništvo, kasneje pa na proizvodnjo in trgovino. Srednje kolonije, znane po rodovitni zemlji, so bile središče kmetijstva, zlasti pridelave žita, ukvarjale pa so se tudi s trgovino s krznom in rudarjenjem železa. Južne kolonije s toplejšim podnebjem in rodovitno zemljo so bile pretežno kmetijske, osredotočene na pridelke, kot so tobak, riž in indigo. Ti pridelki so bili pogosto pridelani na velikih plantažah, kjer so zasužnjeni Afričani predstavljali pomemben del delovne sile. Tako je vsaka regija razvila različne gospodarske značilnosti, ki temeljijo na naravnem okolju in razpoložljivih virih.

Kako so različne kolonialne regije vplivale druga na drugo?

Interakcija med kolonialnimi regijami je bila predvsem posledica trgovinskega in gospodarskega dopolnjevanja. Zaradi raznolikih gospodarstev regij so bile medsebojno odvisne: kmetijski pridelki na jugu in žito iz srednjih kolonij so se trgovali za industrijske izdelke in ribe iz Nove Anglije. Prišlo je tudi do političnih interakcij, zlasti ob skupnih zunanjih grožnjah ali kot odgovor na britansko politiko, kar je vodilo v naraščajoč občutek enotnosti med kolonijami. Vendar pa so obstajale regionalne razlike in rivalstvo, ki so včasih ovirale kohezivno delovanje, kot je bilo razvidno iz razprav pred in med celinskimi kongresi.

Kako so se skozi čas razvijala gospodarstva kolonialnih regij?

Sčasoma so se gospodarstva kolonialnih regij močno razvila, na kar so vplivali dejavniki, kot so spreminjanje trgovinskih odnosov, tehnološki napredek in spreminjajoče se politične krajine. V Novi Angliji se je prvotno osredotočanje na samooskrbno kmetovanje postopoma umaknilo ladjedelništvu in trgovini z razvojem pristanišč, kot je Boston. Srednje kolonije, ki so imele koristi od njihove kmetijske proizvodnje, so postale ključni dobavitelji hrane drugim kolonijam in Evropi. V južnem gospodarstvu, ki je bilo močno odvisno od tobaka in pozneje od bombaža, se je povečala uporaba suženjskega dela in rast velikih nasadov. V 17. in 18. stoletju so gospodarsko rast v kolonijah dodatno spodbujali naraščajoče priseljevanje, razpoložljivost zemlje in razvoj tržnih sistemov. Na predvečer ameriške revolucije so ta regionalna gospodarstva dozorela in postavila teren za gospodarske izzive in priložnosti neodvisnih Združenih držav.