Primerjava in kontrastiranje je bistvena dejavnost pri ocenjevanju dveh strani konflikta. Študenti bodo lahko iz svojih primerjav oblikovali zaključke in razumeli razloge za nekatere kompromise iz petdesetih let 20. stoletja!
Z uporabo T-grafikona bodo študenti primerjali in primerjali razlike med severnimi državami in južnimi državami . Ta tabela bo vključevala različne vidike življenja, vključno z ekonomijo, produkcijo, družbenim življenjem in vsakodnevnimi dejavnostmi. Učenci bodo najprej prikazali življenje na severu in podrobno opisali marljivo dejavnost, ki je določala severno gospodarstvo. Študentje bodo tudi podrobno opisali vsakdanje življenje, vključno z vidiki morale in ustavnosti suženjstva kot institucije. Drugi del T-grafikona bo storil enako za jug, njegovo gospodarstvo in vsakdanje življenje tam.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite T grafikon, ki primerja in primerja razlike med severnimi in južnimi državami.
Uredite razpravo v razredu, da bi učence aktivno sodelovali pri temi. Ta strategija spodbuja kritično razmišljanje, ko učenci branijo perspektive severa ali juga, uporabljajo pa svoje raziskovalne in primerjalne veščine v živahnem formatu.
Razdelite učence v dve skupini, vsaki dodelite vlogo zastopanja severa ali juga. Učencem dajte čas za raziskovanje in pripravo argumentov z uporabo njihovih T-črt in učnih gradiv. Dodelite vloge, kot so govorniki, beležniki in vprašavalci, da bo sodelovalo čim več učencev.
Sodelujte z razredom pri oblikovanju jasnih, osredotočenih vprašanj za razpravo in se dogovorite o preprostih osnovnih pravilih. Ta korak pomaga učencem razumeti pričakovanja in spodbuja spoštljivo, strukturirano razpravo.
Vodite razpravo, spodbudite učence, naj uporabijo dokaze iz svojih T-črt. Spodbujajte aktivno poslušanje, ko ekipe neposredno odgovarjajo na točke drugih, kar spodbuja globlje razumevanje različnih stališč.
Po razpravi vodite razmislek celotnega razreda o tem, kaj so učenci izvedeli o razlikah med severom in jugom. Poudarite pomembnost razmišljanja o več vidikih pri študiju zgodovine.
Sever in Jug so se zelo razlikovala pred državljansko vojno: Sever je bil bolj industrijsko razvit, imel je tovarne in raznoliko proizvodnjo, medtem ko je Jug imela kmetijsko gospodarstvo, osredotočeno na plantaže in suženjski delavski sistem. Socialno gledano je Sever nasprotoval suženjstvu in podpiral njegovo odpravo, Jug pa ga je branil kot bistvenega za njihov način življenja.
Za poučevanje primerjave z uporabo T-oblika: Razdelite tabelo na dve stolpcu, enega za Sever in drugega za Jug. Naj učenci zapišejo in ilustrirajo razlike v ekonomiji, proizvodnji, družbenem življenju in vsakdanjih dejavnostih. Spodbujajte jih, naj uporabijo slike in kratke opise za vsak vidik.
Primerjanje Sever in Juga pomaga učencem razumeti glavne vzroke za državljansko vojno. Razlike v ekonomiji, kulturi in pogledih na suženjstvo so privedle do napetosti in kompromisov v 1850-ih, zato je primerjanje ključnega pomena za razumevanje zgodovinskega konteksta.
Ekonomskih razlik je bilo: Sever je bil osredotočen na proizvodnjo, tovarne in plačilo po delu, medtem ko je Jug temeljil na plantacijskem kmetijstvu in suženjskem delu, predvsem gojenju bombaža in tobaka.
Sodelovanje v realnem času omogoča učencem skupno delo na nalogah, kar spodbuja globlje razmišljanje, boljšo komunikacijo in hitrejše zaključevanje. Zlasti je uporabno za skupne T-lentale, kjer lahko več učencev takoj prispeva ideje.