Kot študenti prebrali, lahko storyboard služi kot koristen referenčni znak dnevnik. Ta dnevnik (imenovan tudi Map znakov ) omogoča študentom, da se spomni ustrezne informacije in podrobnosti o pomembnejših znakov. S preslikavo znakov, to je enostavno za študente, da sledite skupaj in ujeti odtenke, ki omogočajo branje bolj prijetno!
Uporabite zemljevid znakov, da bi spremljali različne znake, ki so obravnavane v letu 1984. Imajo študenti zagotavljajo lika fizikalne lastnosti, notranje lastnosti znakov, in ponudbo za podporo.
39 let; krčne tvor nad desnim gležnjem; dela v Ministrstvu resnice, spreminjanje zgodovinskih zapisov in časopise, da bi Big Brother videti resnične; ni zelo zdravo fizično; nosi modre kombinezon zunanjem stranke
Sprva je predstavil kot neke vrste dolgočasno človeka, ki je na koncu pokaže drugo plat, ko pride domov, se skrije pred telekrana, in piše v reviji: ". Dol z Velikim Bratom" je sreča Julio, postane očarati z njo in z idejo za strmoglavljenje Ingsoc.
"Oni me ustreli i dont skrbi, oni me ustreli v zadnjem delu vratu i dont skrbi dol z velikim bratom vedno te ustrelijo v zadnjem delu vratu i dont skrbi dol z velikim brother--"
Drugi znaki so vključene v tem zemljevidu so Julia, O'Brien, in Big Brother
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite zemljevid znakov za glavne znake.
Uporabite karakternike kot točke pogovora med skupinskimi razpravami, da spodbudite vse učence k prispevku svojih opažanj. To pomaga učencem opaziti subtilne lastnosti in perspektive, ki jih morda sami zamudijo, ter razvijati kritično mišljenje in sodelovalne veščine.
Dodelite vsakemu učencu ali majhni skupini določenega lika, ki ga morajo predstaviti in deliti ugotovitve z razredom. Delitev različnih perspektiv likov povečuje vključenost in zagotavlja, da ima vsak učencev glas.
Spodbujajte učence, naj podprejo svoje izbire lastnosti s neposrednimi citati iz besedila. Ta praksa krepi natančno branje in poudarja pomen navajanja dokazov.
Prosite učence, naj ponovno pregledajo in posodobijo svoje karakternike po pomembnih dogodkih v zgodbi. To ohranja analizo dinamično in pomaga učencem slediti razvoju likov skozi čas.
Povabite učence, naj ustvarijo vizualne ali digitalne različice svojih karakternikov, na primer plakte ali predstavitve. To vključuje več učnih stilov in naredi raziskovanje likov bolj zapomljivo.
Karta lika za 1984 je vizualni organizator, ki pomaga učencem slediti fizičnim lastnostim, notranjim značilnostim in ključnim citatom glavnih likov, kot so Winston, Julia, O’Brien in Veliki Brat. Učitelji ga lahko uporabijo kot referenco med branjem ali kot aktivnost za poglobitev razumevanja in podporo literarni analizi.
Za ustvarjanje karte lika za 1984 identificirajte glavne like, izberite slike ali simbole, ki jih predstavljajo, in izpolnite oddelke za fizične lastnosti, značilnosti lika in zapomljive citate. Učenci lahko uporabijo barve in prizore, ki ustrezajo vlogi vsakega lika v romanu, za večjo vključenost.
Vključite Winstonovo fizične lastnosti (npr. starost in zdravje), njegove notranje lastnosti (kot so uporništvo in radovednost) ter podporno citat. Na primer: „Doli z Velikim Bratom“ kaže na njegovo uporniško naravo in notranjo konflikt.
Karte lika pomagajo srednješolcem organizirati ključne podrobnosti, razumeti motivacijo likov in slediti odnosom v kompleksnih romanih, kot je 1984. Ta vizualni pristop podpira razumevanje in kritično mišljenje, kar olajša literarno analizo.
Spodbujajte učence, naj uporabljajo neposredne citate, izberejo značilne lastnosti in pomenljive vizualne elemente za vsakega lika. Spomnite jih, naj razmišljajo o tem, kako dejanji vsakega lika odražata njihove lastnosti in vlogo v zgodbi, za bolj poglobljen zemljevid.