Začetek enote ali lekcije s ključnim besediščem pomaga pri splošnem razumevanju in zadrževanju. V tej dejavnosti bodo študentje ustvarili snemalno knjigo, ki bo opredelila in ponazorila ključni besednjak iz knjige Amina glas Hene Khan. Študenti bodo po presoji učiteljev ustvarili zemljevid pajkov s 3-5 izrazi. Vsaka celica bo vsebovala izraz ali aluzijo, njeno definicijo ali opis ter ustrezno ilustracijo.
aroganten: imeti ali razkrivati pretiran občutek lastne pomembnosti ali sposobnosti.
požar: kaznivo dejanje namernega zažiganja premoženja.
backbiting: zlonamerni govor o nekom, ki ni prisoten.
grafiti: pisanje ali risbe so črtali, praskali ali nezakonito škropili po steni ali drugi površini na javnem mestu.
imam: V arabščini imām pomeni "vodja" in "vzor" in je tisti, ki moli muslimanske vernike. Imam se uporablja za poglavarja muslimanske skupnosti.
prevarant: oseba, ki se pretvarja, da je nekdo drug, da bi zavajala druge, zlasti zaradi lažne koristi.
medverska: povezana z različnimi religijami ali pripadniki različnih religij ali med njimi.
mošeja: muslimansko bogoslužje.
orientacija: uvodni program za novince v razredu, šoli ali na fakulteti.
pionir: oseba, ki med prvimi raziskuje ali naseli novo državo ali območje.
Koran: Koran, tudi Koran ali Koran, je glavno versko besedilo islama, za katerega muslimani menijo, da je odkritje Boga preroku Mohamedu. Na splošno velja za najboljše delo v klasični arabski literaturi. Organiziran je v 114 poglavjih verzov, imenovanih sure.
Ramadan: Ramadan, tudi črkovan Ramazan, Ramzan, Ramadhan ali Ramathan, je deveti mesec islamskega koledarja, ki ga muslimani po vsem svetu opazujejo kot mesec posta, molitve, razmisleka in skupnosti.
Urdu: uradni jezik Pakistana in se pogosto uporablja tudi v Indiji in drugod.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvari zemljevid pajkov, ki definira in ponazori ključni besednjak iz glasu Amine .
Navodila za študente:
Zahteve: Imeti mora 3 besednjake, pravilne definicije ali opise in ustrezne ilustracije za vsakega, ki dokazujejo vaše razumevanje besed.
Vključevanje učencev v interaktivne igre z besediščem jim pomaga zapomniti in razumeti pomembne besede iz romana. Igre naredijo učenje zabavno in spodbujajo aktivno sodelovanje, kar učencem omogoča uporabo novih izrazov v različnih kontekstih.
Izbirajte med možnostmi, kot so Besedišče Bingo, Ime in obraz ali Ujemanje kartic. Razmislite o ravni energije vaših učencev, velikosti skupine in učnih stilih, da bo udeležba možna za vse in da bodo vsi koristili.
Naredite kartice, ki na eni strani prikazujejo besedo iz besedišča, na drugi pa definicijo (ali ilustracijo). Uporabite te kartice za igre ujemanja, razvrščanja ali hitre ponazoritvene vaje skozi celoten vaš pouk.
Delo v majhnih skupinah spodbuja sodelovanje in učenje od vrstnikov. Nastavite vloge ali rotirajte odgovornosti, da vsakdo dobi priložnost sodelovati in okrepiti svoje razumevanje izrazov.
Po igri zberite razred in obravnavajte vsak izraz ter njegov pomen. Spodbujajte učence, naj uporabljajo besede v stavkih ali jih povežejo z zgodbo. Ta refleksija pomaga utrditi njihovo znanje in povezuje besedišče z motivi romana.
Amina's Voice features important vocabulary such as arrogant, arson, imam, impostor, mosque, Quran, Ramadan, and Urdu. Teaching these terms helps students understand the book's themes and context.
Use a spider map or storyboard activity where students define each word and create an illustration. This hands-on approach boosts comprehension and retention, making vocabulary more engaging for grades 6–8.
A storyboard or spider map is a graphic organizer. Students choose vocabulary terms, write definitions, and draw related illustrations in separate cells, visually connecting words to their meanings.
Teaching allusions and cultural terms helps students build background knowledge, appreciate diversity, and fully understand the characters and themes in Amina's Voice.
1. Click "Start Assignment." 2. Choose 3–5 vocabulary terms. 3. Write each definition in a title or description box. 4. Illustrate each term with a relevant scene. 5. Submit your completed spider map for review.